第2组天天小卷05 非连续性文本阅读(素材关键词中华传统节日你我共亲近学生手机管控”)-22版语文【练客中考】天天小卷（安徽专版）

从不马虎(总是费尽心思) " 聪明能干 !或&厨艺精 湛"&母亲做的猪脚面条和鲍鱼汤面色香味俱全(能触 动$我们%的味蕾(让$我们%胃口大开) # 乐观自信&她 坚信贫困只是暂时的(美好的未来就在前方) $ 慈爱温 柔&母亲看着$我们%吃爱心面条(恬然地微笑(内心无 比满足) !每点 ! 分# 答对三点得满分" (#!( 分" ! 内容上&都写母亲做的饭美味(表现母亲的聪 明能干) " 写法上&都从母亲善做'$我们%爱吃两方面 入手(采用了正面描写和侧面描写相结合的手法) !内 容$写法各 ! 分" )#!% 分"示例一&$至爱亲情%栏目) 理由& ! 从选材看( 文章叙述了母亲费尽心思做猪脚面条和鲍鱼汤面给 $我们%解馋的故事) " 从主题看(文章表现了母亲对 家人浓浓的爱(以及$我%对母亲的理解和感激之情) 示例二&$人生感悟%栏目) 理由& ! 从选材看(文章叙 述了母亲在局促的木屋里精心做猪脚面条(以及在宽敞 的砖砌屋子里用心做鲍鱼汤面的故事(展现了一家人的 生活由贫困到富足的变化) " 从主题看(文章揭示了 $柳暗花明又一村%的生活哲理) !栏目 & 分%理由每点 ! 分%意思对即可" 天天小卷 !&+积累与运用,非连续性文本阅读 一"!$% 分" "#!&" 分"!&"山河破碎风飘絮'!!"断肠人在天涯 !$"入则无法家拂士'!("夜吟应觉月光寒'!%"持节 云中'何日遣冯唐'!)"有时朝发白帝'暮到江陵' !*"怀旧空吟闻笛赋'到乡翻似烂柯人!每空 & 分# 有 添字$漏字$错别字的%该空不得分" ##!&! 分"!&"!$ 分"(60'煦'7A!每空 & 分" !!"!! 分",'#解析$题干中的&生机勃勃'是主谓短 语# ,项&思维敏捷'是主谓短语*+项&鲁迅先生'是 复指短语*-项&风和日丽'是并列短语*.项&禁止吸 烟'是动宾短语# 故选,项# !$"!& 分"比喻 !("!! 分"抖开了秀发'变成一片绿色的罗沃德到处都 是鲜花) !%"!( 分"简#爱'夏洛蒂#勃朗特'罗沃德发生瘟 疫(好友海伦感染病死) $#!&$ 分"!&"!$ 分"-'#解析$,项诗句包含的中华传 统节日是春节%+项包含的传统节日是重阳节%.项包 含的传统节日是清明节# 故选-项# !!"!( 分"我国 $( 岁以上的人比 $( 岁以下的人更喜欢 过中华传统节日+乡村居民比城镇居民更喜欢过中华传 统节日) !意思对即可" !$"!) 分" ! 慕春'暮春!! 分# 每空 & 分" " 春季的第二个月!& 分" # 批准'审核!! 分# 每空 & 分" $ 距今已有两千五百多年的历史!或&距今大约有两千 五百年的历史") !& 分" 二"!&* 分" %#!$ 分",'#解析$,项有误%&学生网民最多'与&给手 机管理带来了极大困难'不存在因果关系# 故选,项# &#!( 分" ! 与孩子共同协商制订手机使用规则(家长和孩 子共同遵守) " 在现实生活中给予孩子更多的陪伴和理 解(带孩子参加一些有意义的家庭活动) !每点 !分" '#!% 分"比喻论证) 把虚拟的手机世界比作杂草(把满足 孩子健康的精神需求比作种上庄稼(形象生动地论述了 重视孩子精神世界的重要性) !&论证方法'! 分*&作 用'$ 分" (#!% 分"示例& ! 教师以身作则(不做$手机控%(也不要 在家校群里布置作业(合理使用家校群) " 制订大家认 可的手机管理制度(帮助学生养成良好习惯) # 对不遵 守手机管理制度的学生(要了解原因(进行耐心和入情 入理的教育) $ 开展丰富的户外活动(帮助孩子制订科 学的作息时间表) !答对三点即可得满分" 天天小卷 !'+积累与运用,文言文阅读, 文化常识必背 一"!$% 分" "#!&" 分"!&"长河落日圆'!!"野芳发而幽香 !$"江春入旧年'!("会挽雕弓如满月'!%"蒹葭苍苍 白露为霜'!)"春蚕到死丝方尽'蜡炬成灰泪始干' !*"苦其心志'劳其筋骨!每空 & 分# 有添字$漏字$错 别字的%该空不得分" ##!&$ 分"!&"!! 分"0儒林外史1'周进!每空 & 分" !!"!$ 分")*9'!6'磕!每空 & 分" !$"!! 分"-'#解析$阅读文段%可看出周学道说这句 话的意思是范进写的文章好%可以算得上是天地间最好 的文章%所以横线处填的应该是&至'# 故选-项# !("!) 分" ! 周学道跟范进有相似的人生经历) " 周 学道乐于提携后辈) # 周学道认为范进的文章写得很 好) !每点 ! 分" $#!&! 分"#邀请嘉宾$!% 分"示例& 邀请函 尊敬的程荣研究员& 您好4 我校将于 % 月 &% 日下午三点开展$用好字典# 传承文明%综合实践活动(想邀请您来我校给九年级 同学做专题报告(