内容正文:
%#!) 分"
!
总结全文)
"
呼应文章的题目和开头)
#
点
明主题(表达了$我%对故乡'童年和亲情的深深怀念)
!每点 ! 分"
天天小卷 "!
一"!!$ 分"
"#!$ 分".'#解析$&携'是拉着!手"的意思*&挟'是倚
靠$倚仗的意思# 第一空根据句意%应该用&携'# &恍
然'形容忽然醒悟*&俨然'形容很像# 第二空应是父亲
&像'一个美丈夫%应用&俨然'# &七月流火'指夏去秋
来%天气转凉*&夏日炎炎'形容非常热# 第三空%根据
后文&我们爷俩汗浸衣衫'判断%应填&夏日炎炎'# 故
选.项#
##!( 分"爸爸找东大营的表舅喝酒(结束后表舅送他回
家(爸爸再送表舅回家(反反复复五次(最终表舅因为疲
乏宿在$我%家) !&起因'& 分%&过程'& 分%&结果'&
分*句意表述完整 & 分"
$#!) 分"!&"运用动作描写与神态描写(写出了表舅的好
酒与豪爽) !$ 分# &描写方法'& 分*&表达效果'! 分#
意思对即可"
!!"运用了比喻的修辞手法(不仅生动形象地写出了铁
轨与树丛在月光下向前延伸的情态(也暗合$酒别%的
情境) !$ 分# &修辞手法'& 分*&表达效果'! 分# 意
思对即可"
%#!( 分"
!
重情重义) 远足十里找表舅喝酒(并与表舅反
复相送(不辞劳苦)
"
善解人意) 在表舅坚决要送酒送
别的时候(理解对方的情感(欣然接受)
#
豪爽侠气)
喝酒以桶为单位(和表舅讨论送礼与回礼'推搡是否相
送时的语言和动作都具豪爽侠气) !每点 ! 分# 答对两
点得满分%意思对即可"
&#!) 分"示例一&是一种不必要的客套) 不论送到何时(
终究是要分手(表达情谊不必局限于表现形式或数量多
寡(并且反复送别还会影响正常的生活)
示例二&是一种文化与情谊) 反复送别体现了$礼尚往
来%的传统文化与人际交往中的深厚情谊) 甚至$我%
与舅妈'妈妈也在这场送别中不厌其烦(也是这种文化
与情谊的濡染) !&表明态度'! 分*&理由'( 分# 意思
对即可"
二"!!! 分"
"#!( 分"野桃树开花迟'谢得快(花朵红得热烈'张扬'活
泼+结的果实小'成熟得迟(苦中有点甜) !意思对
即可"
##!( 分"本文以野桃树的生长过程为明线(以乡下女孩的
成长与命运为暗线(两条线索一明一暗(表现了乡下女
孩如桃花一样美丽而短暂的青春(表达了作者希望她们
拥有更美好的人生的愿望) !&线索'& 分*&分析'$ 分"
$#!) 分"!&"运用了比喻的修辞手法(把乡下的姑娘比喻
为桃花(生动形象地表现了乡下女孩在出嫁时的短暂美
丽之后(变得普通而粗俗(表达了作者的惋惜之情)
!$ 分#&修辞手法'& 分*&表达效果'! 分"
!!"这两个词运用了拟人的修辞手法(赋予野桃人的情
态(生动形象地表现了野桃的果实小'结得迟'苦中带甜
的特点(表达了$我%对野桃的怜爱之情) !$ 分# &词
语解释'& 分*&表达效果'! 分"
%#!( 分"不能删去) 首先借奶奶之口点明这是一棵野桃
树(自然地引出下文) 其次(奶奶对女孩的偏见(在一定
程度上表明了乡下女孩命运黯淡的原因(突出了文章的
中心) !&表态'! 分*&解释说明'! 分"
&#!( 分"最后一段在结构上总结全文(照应了前文(使文章
结构严谨+内容上深化了文章的主旨(表达了作者希望乡
下女孩能够拥有美好人生的美好愿望) !意思对即可"
天天小卷 ""
一"!!! 分"
"#!/ 分"女儿回家前精心打扮'女儿为母亲洗头'母女
相拥入睡'母女分别!每空 ! 分"
##!) 分"!&"运用比喻的修辞手法(把母亲笑时脸上的皱
纹比作微风里的粼粼水波(形象地再现母亲脸上皱纹的
形态(写出母亲开心'温柔的样子(表现女儿给母亲洗头
后(母亲心里的满足'幸福) !$ 分# &修辞手法'& 分*
&表达效果'! 分"
!!"运用了语言'动作和神态描写(形象地写出了$她%
不想让母亲担心而强装笑意(表达了$她%因母亲偷偷
给钱而感动和因自己病情而悲伤的复杂心理) !$ 分#
&描写方法'& 分*&表达效果'! 分"
$#!$ 分"示例&什么时候起'母亲如瀑布般的黑发已经不
再飞扬'变成了缕缕白发了呢!意思对即可"
%#!% 分"女儿瞒着母亲自己得了重病的事+母亲瞒着女儿
自己知道女儿得病的事) 女儿为了不让母亲担心(母亲
为了成全女儿的孝心(不让女儿担心自己(这互相的
$瞒%背后是母女俩互爱的深情) !意思对即可"
二"!!& 分"
"#!$ 分"-'#解析$选句前后应有解释&我们又哭又笑'
的原因# 0甲10乙1两处都是写老李在病房里的一系列
动作%与&我们'没有关系*0丁1处句意完整*0丙1处前
文讲到老李写下&我看见阳光了'的字迹%后文解释&我
们又哭又笑'是因为