3.2 光合作用——光能的捕获和转换（第1课时）-2021-2022学年高一生物10分钟课前预习练（苏教版2019必修1）

课前预习记录： 月 日 星期 3.2 光合作用——光能的捕获和转换 第1课时 解开光合作用之谜 叶绿体与光能的捕获 学一学 一、解开光合作用之谜(植物光合作用的探索历程) 1.1627年海尔蒙特采用了定量研究的方法得出结论:柳树生长所需养料主要来自______________，而不是土壤。 2.1779年英格豪斯把带叶的枝条放入水里，发现绿叶只在______________下产生气体，在______________处不产生气体。后来人们明白了空气的组成后，才确定绿叶在______________下放出的气体是______________。 3.1864年萨克斯采用碘蒸气处理叶片的方法，发现叶片在______________下能产生______________。 4.19世纪60年代人们利用光学仪器发现光合作用中利用的光与______________吸收光能有关。 5.1941年鲁宾和卡门运用同位素标记法，发现光合作用释放的O2来自于______________。 6.1948年卡尔文用14C标记CO2，追踪光合作用中碳元素的行踪，发现CO2被用于合成______________。 二、叶绿体与光能的捕获1由恩格尔曼的实验得出结论 叶绿体中含有能有效地吸收利用______________和______________的物质，这些物质吸收的光与绿叶在光下产生______________有关。 1．光合色素 （1）分布:叶绿体中的______________上 （2）种类、颜色与吸收光谱 种类 颜色 吸收光谱 叶绿素 叶绿素a ______________色 主要吸收和利用蓝紫光和红光 叶绿素b ______________色 类胡萝卜素 ______________素 黄色 主要吸收______________，还有保护叶绿素免遭强光伤害的作用 ______________素 橙黄色 （3）作用:光合色素能吸收大部分的可见光用于______________作用，但对______________光吸收最少，大部分被反射出来，因而叶片呈现______________色。 2．提取和分离叶绿体中的光合色素 （1）实验原理 提取:______________等有机溶剂能溶解绿叶中的各种光合色