内容正文:
2020-2021学年度第二学期期末质量检测 四年级数学试题 二、判断。对的在答题卡的“A”上涂,错的在答题卡的“B”上涂。(本题满分5分,共 5个小题,每小题1分) (时间:60分钟) 7.15×(a+b)=15a+15b 请务必在答题卡指定的位置填写相关信息,并将答案写在答题卡相应位置 8.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 一、选择。将正确答案的序号涂在答题卡的相应位置。(本题满分12分,每小题2分) 9.长方形可以单独密铺,正五边形也可以单独密铺。 1.把6.75缩小到它的一是 100 10.0.6和060的大小相等,计数单位不相同 A.675 B.0.675 C.0.0675 11.三个数的平均数是42,其中的两个数分别是35和45,另一个数一定比42大。() 2.在使用计算器计算时,如果发现输入的数据不正确,需要清除可以使用() 三、填空。将正确答案写在答题卡的相应位置,(本题满分14分,每空1分) A. ON/OFF B. M+ 12.(1)3元5角9分=( )元(2)8.08吨=()吨( )千克 3.观察右图,从上面看到的形状是( 13.一个等腰三角形,它的顶角是80°,这个三角形的一个底角是( )度 14.在()里填上“>”“<”或“ C 0.78平方米()7.8平方分米 169( )75+35+69 4.一个小数的小数点先向右移动3位,再向左移动1位,这个小数()。 15.研究长方形、正方形、平行四边形和梯形的特征都是从( )和( )两 A.扩到到原来的100倍 B.缩小到原来的 个方面研究的。 C.缩小到原来的 100 16.7.569中的“6”在( )位上,表示6个( 5.在学习三角形内角和时,我们经历了怎样的学习过程?( A.测量三角形产生猜想—借助三角形进行验证—总结应用规律 17.某市准备用3年的时间对老城区进行改造,计划平均每年改造a万平方。该市3年 B.借助三角形进行验证 共能改造( )万平方。当a=120时,3年一共能改造( )万平方 测量三角形产生猜想—总结应用规律 C.测量三角形产生猜想一一总结应用规律一借助三角形进行验证 18.一个两位小数的近似值是76,这个小数最大是(),最小是( 6.红星小学组织社团活动,四年级一班参加美术小组的有24人,参加舞蹈小组的有18人, 四、计算。将正确答案写在答题卡的相应位置。(本题满分23分,共3个小题 两个小组都参加的有10人。四年级一班共有( 直接写得数,(本题满分5分,共10个小题,每小题05分 125÷1000=4.6+5.4= 82 )人 42 3.5+0.3=3.6-0.5= B.32 C 5.5-2 42×0÷9= 25×4 348 四年级数 第1页共2页 26 20.用竖式计算。(本题满分6分,共2个小题,每小题3分) 红星粮店运来120袋面粉,每袋重a千克:又运来b袋小米,每袋重15千克。(6分) (2)3.68-0.86 (1)38.82+5.27 用式子表示粮店一共运来面粉和小米多少千克? 21.脱式计算。(能简算的要简算)(本题满分12分,共4个小题,每小题3分) (1)12.25+27+7.75 (2)19.78-(9.78+2.5) (2)当225,b=8时,小米和面粉共重多少千克? (3)9.75-1.53+8.5 (4)77×99+77 五、探索实践。(本题满分11分,共3个小题) 27.来尚店去年6-8月份销售面粉数量如下表:(9分) 画一画。(本题满分6分,共2个小题,每小题3分 月份 6 7 产量(吨 (2)画出下面三角形底边上的高 55 80 (1)画一个75°的角 (1)6~8月价平均每月销售面粉多少吨?(5分) 底 (2)如果这个商店去年前5个月共销售面粉310吨,这8个月平均每月销售面粉多少吨? (4分) 23.用一根7厘米长的铁丝围一个等腰三角形,三条边的长度都是整厘米数。可以怎么围? 我买了12支签字 28.刚刚比芳芳多花了多少元钱?(5分) 我买了12支钢 把你想到的围法写出来。(说明一下等腰三角形各边的长度即可。2分) 笔,每支6元 笔,每支8元。 24.请你根据等腰三角形和等边三角形的关系,选择合适的图,并在图中标出等腰三角形 刚刚 芳芳 和等边三角形。(3分) 29.工程队修一条长79千米的公路,已经修了2.69千米,已经修的比未修的少多少千米? (5分) 六、解决问题。(本题满分35分) 30.A、B两地相距680米,小明要从A地去B地,小刚要从B地去A地。两人分别从A、 25.王伯伯用篱笆图一个梯形菜园,梯形的上底是48米,下底是96米,两条腰都是64B两地同时出发,相向而行,小明平均每分钟走70米,小刚平均每分钟走80米,两人走 米,国这个菜园需要多少米的篱笆?(5分) 了5 分