第四单元（上册） 16 我的叔叔于勒-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三语文新导学课时练（部编版云南专用）

课外古诗词诵读专项训练(一) 9.比喻人与人之间无法交流、理解,思想与感情互不想通 拓展迁移·衔接中考 1.月是故乡明 2.①概括了本文的主要内容,本文是围绕着“冻雨天的豌豆尖” 2.寒林空见日斜时 展开叙述的;②设置悬念,引发读者的阅读兴趣;③突出文章 3.汉文有道恩犹薄 的主旨,引人深思 4.云横秦岭家何在 3.因为昆明一雨即成冬,下雨之后,雨冷路滑蔬菜难以畅运,市 5.枳花明驿墙 场里的菜品不仅少而且蔫的冻坏的居多 6.有弟皆分散无家问死生 4.(示例)哎呀!这可怎么办呢?这突如其来的冷天让豌豆尖卖 7.寂寂江山摇落处怜君何事到天涯 不上好价钱。背上的孩子又和“我”在一起挨冻,地里还有好 8.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年 多豌豆尖,难道之前的劳动都白费了吗?(言之有理,符合人 9.鸡声茅店月人迹板桥霜 物身份即可) 10.因思杜陵梦凫雁满回塘 5.善解人意、通情达理、善良。芸英看到卖豌豆尖妇女和孩子冻 1l0明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮最得受不了的困境,理解她们的难处,将剩下的豌豆尖全要了, 明;明明是自己的心理幻觉,偏要说得那么肯定,不容置让她们赶快回家 疑。这种以幻作真的写法并不使人觉得于情理不合,因6.(1)父亲的病 为它极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的(2)(示例)父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看 浓浓思念。 会的兴趣 2①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧(3)(示例)“我”对长妈妈的感激和怀念之情 民,不满现状,渴望社会安定。 7.衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非,是典型的 13.抒发了作者忠而获罪的悲愤忧伤。 庸俗、市侩的小市民形象 14.这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关,语意双关,明写天气 16我的叔叔于勒 15.鸡鸣之声从朦胧月下的茅店中传出,行人的足迹印在那板桥 凄清的白霜上。 自主学习·预习指导 6.本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表现自己无罪被贬的1 jie zhan shu lan0xo, guan qiao du nang 悲愦和痛苦,对不合理的社会现实进行了强烈的控诉 2.(1) sha sha(2)详祥(3)绰 3.(1)与日俱增(2)形容对待事情非常严肃认真 第四单元 4.(1)莫泊桑法短篇小说巨匠项链羊脂球 (2)有弟皆分散每逢佳节倍思亲 5.(1)于勒、菲利普夫妇、“我”、大姐、二姐、姐夫、船长 15故 乡 (2)富有时 “唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” 自主学习·预习指导 “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前 1. xiao se jin bi wang sui Ii 则是全家的恐怖。” 2.(1) she zhezhe(2)颧灌獾 “一下子成了正直的人,有良心的人。” 3.(1)缺乏生机,不热闹。(2)任意胡为 “这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人 4.呐喊鲁迅文学革命呐喊彷徨朝花夕拾野草 就拿出来给他看。” 坟热风二心集 “他可真算得一个有办法的人 (2)“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些“可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们! “咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!” 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓! 种着一望无际的碧绿的西瓜。” “回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。” 我们的船向前走,两岸的青山在黄昏中,都装成了深黛颜色,6.夸赞躲避 连着退向船后梢去。” 积累运用·课内精练 6.萧索悲凉沉重尖酸自私辛苦麻木 1.拮据|an 积累运用·课内精练 2.伐栈憾撼 1.D解析:A项,“阴诲”应写作“阴晦”;B项,“琼”应读作|3.B解析:把“诘问”变为“拷问” ing;C项,“嗤”应读作chi。 4.在“通过”前加“小说” 2.B解析:A项,“潮讯”应为“潮汛”;C项,“箫索”应为“萧索”;5.B解析:此语段论述小说中如何运用想象,②提出了话题是 D项,“嶂壁”应为“障壁” 第一句;①是对上一句的进一步解释,是第二句;通过理解语 3.D解析:D项,鸠占鹊巢:斑鸠不会做巢,常强占喜鹊的巢 意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密,可作 比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。用在此处不符合「为第三句:⑩④③以“其实”为标志体现了语意的转折,“当然” 句意 词又体现了总结的意味,再结合读可确定其先后顺序。由上 4.C解析:语段按总分总来写,先总体描绘月亮所以选④,再紧|分析,可排序为:②①⑤④③ 接④中湖水选②,再写月夜笛声,①月夜里隐隐传来清远的笛6.A解析:莫泊桑是法国小说家 声,如白鸟掠过湖水,最后抒情总结选③ 7.①“我”充满同情地看着他:②“我”在心里叫他