第十五章 第4节 电流的测量-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练（人教版，云南专用）

变式3-2】如图所示 【典题2】D解析:选项A中,开关S1闭合时电动机工作,再 闭合S2时电动机和加热器并联同时工作,加热器不能独 立工作;选项B中,开关S1闭合时加热器工作,再闭合S2 时电动机和加热器并联同时工作,电动机不能独立工作; 选项C中,开关S1闭合时电动机和加热器串联同时工作, 易错专攻 再闭合S时加热器被短路,只有电动机工作,而加热器不 1.A到B自由电子 能独立工作;选项D中,只闭合S1时电动机工作,只闭合 解析:本題的易错之处是误认为电子定向移动的方向为电流的 S2时加热器工作,电动机和加热器均能独立工作。 方向,从而错选。验电器A带正电,是因为失去电子,即A缺电【变式2-1】如图所示 子,当用金属棒把A和B连接起来,则自由电子由B流向A,由 于自由电子带负电荷,故金属棒中的电流方向是从A到B 课一练 L.D2.D3.A4.A5.D 6.用电器电源 7.电源电源闭合开关通路 【变式2-2】C 8.断开闭合 【变式2-3】D 9.断路通路短路 式2-4】甲丙乙 10. C 易错专攻 11.如图所示 1.D解析:本题的易错之处是由于对开关控制电路不熟悉 容易出现错误判断。由图可知,只闭合开关S1时,电流只 有一条路径,灯泡L、l串联,故A错误;只闭合开关S2 时,电流只有一条路径,灯泡L、L3串联,故B错误;只闭合 开关S、S。时,灯泡Ⅰ短路,故C错误;闭合所有开关时, 并联,L3短路,故D正确。 12.(1)C、E(2)E 课一练 13.(1)b通短路不能 1.D2.A3.D4.B5.D6.D7.并串 (2)切断能 8.并用电器可以单独工作,互不影响 9.S2S1和S3S1和S3S2短路 14.(1)开关(2)断路(3)如图所示 10.如图所示 11.如图所示 衔接云南 2.同种电荷互相排斥向上 3.同种电荷互相排斥B到A 14.如图所示 4.断路单向导电 第3节串联和并联 B 课时导学 依次并列一条两条所有干路支路 新知突破 前门 典题1C解析:A图中电流只有一条路径,依次经过这两15.(1)断开(2)C(3)A 个灯,因此是串联电路;B图中开关断开时,两灯组成串联16.把其中一只灯泡从灯座中取下来,观察另一个灯泡,若熄 电路,开关闭合时,灯L被短路;C图中开关闭合时,电流 灭,则两灯是串联,若另一个灯仍发光,则两灯是并联。 有两条路径,分别经过这两个灯,是并联电路:D图中开关衔接云南 闭合时,灯泡I被短路,是只有L1的简单电路。 1.C2.A3.B4.A5.A 【变式1-1】0 第4节电流的测量 【变式1-2】A 【变式1-3】并联开关 课时导学 1.(1)电流I(2)安培(A)10310° 2.(1)负接线柱正接线柱正接线柱 13.(1)L2(2)0.28(3)b (2)调零 ”“-”串联 衔接云南 )0.12.30.020.46 1.B2.C 新知突破 3.串联正不能换小量程进行测量 典题1〗B解析:由实物图可知,开关控制整个电路,两灯泡 并联:电流表测量通过L的电流,电流表拎“正进负出”的第5节串、并联电路中电流的规律 法接入电路。 课时导学 【变式1-1】D 【变式1-2】如图所示 1.(1)处处相等(2)I=I1=122.(1)之和(2)I=I1+ 新知突破 【典题1】(1)断开(2)C (3)如图所示A(或B) 【典题2】0.52解析:由图知电流表选取的是0~0.6A的量 ,故分度值为0.02A,由图中指针指示的位置可知示数 (4)如图所示 【变式2-1】C 课一练 断开L3 6.如图所示 7.如图所示 (5)灯L断路(或电流表断路)(6)B (7)干路电流等于各支路电流之和(或Ⅰa=l1+I2 解析:(1)连接电路前,开关要断开,防止电路中电流过大 烧坏用电器和电源 (2)由丙图可知,此时电流表接在干路中,测量的是图乙中 8.如图所示 C处的电流 (3)移动一根导线,可让电流表测量图乙中A处或B处的 )由图知分度值为0.02A,0.46A在0.4A刻度线的右 边第三小格处,以O点为线段起点画出“指针”即可。 灯L2发光,灯L1不发光,电流表示数为零,说明灯 9.D10.C 发生断路或电流表断路 11.电流表的正、负接线柱接反了电流表所选的量程太大 6)若某段导线断开,电路开路,则灯不发光,电流表没有 电流表所选的量程太小连接实物电路图前开关没有断示数,故∧不符合題意;某接线柱处接触不良,则电路时通 开电流表没有校零 时断,两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动,故B 12.(1)电路图与实物连接图分别如图1、2所示 符合题意;某灯泡被短路,则灯不发光,电流表示数大小不 变,故C不符合题意;电流表被烧坏,则电路开路,灯不发 光,电流表没有示数,故D不符合题意。 (⑦)分析数据可得结论:并联