第十三章 第2节 内能-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练(人教版,广东专用)

2021-09-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2021-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-09-27
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来源 学科网

内容正文:

RJ·物理九(全)·配赠 参考答案 9.(1)不会分子间有间隙(2)引力 第十三章内能 衔接中考 1.D2.B 第1节分子热运动 第2节内能 课时导学 1.分子、原子 课时导学 2.进入对方固体、液体、气体不停地做无规则运动间隙1.(1)所有动能分子势能 (2)焦耳(3)减少 3.(1)引力斥力(2)①斥力②引力③十分微弱 2.(1)热传递(2)热传递传递焦耳 新知突破 (3)增大减少(4)等效 【典题1】 新知突破 【变式1-1】扩散 【典题1】B 变式1-—2】不同扩散越高 【变式1-1】B 【典题2】C解析:分子之间存在相互作用的引力和斥力,将【变式1-2】有有大于 钛管拽长,是使钛分子之间的距离变大,分子间表现为【典题2】B解析:盛夏时,吃雪糕解暑,雪糕吸收热量,人体 引力 放热,是通过热传递改变物体的内能;搓手时,克服摩擦傲 【变式2-1】引力引力斥力 功,手感到热,手的温度升高、内能增大,是通过做功改变 【典题3】气大解析:相同条件下,气态物质分子间的距离 物体的内能;天冷时,用热水袋取暖,热水袋放出热量、温 最大,分子彼此之间几乎没有作用力,所以气态物质没有度降低,即发生了热传递,是通过热传递改变物体的内能; 固定的形状和体积,具有流动性;固态物质分子间距离很 发烧时,用湿毛巾给头部降温,毛巾吸收热量、温度升高, 小,分子间相互作用力很大,所以固态物质具有一定的形 是通过热传递改变物体的内能。 状和体积,不具有流动性。 【变式2-1】A 【变式2-2】温度热传递增大减小 易错专攻 【典题3】B 1.A解析:碟子中的酒精蒸发变少是酒精分子扩散到【变式3-1】D 气中,这表明分子在不停地做无规则运动;柳枝摇曳、空【变式3-21)温度(2)热量(3)内能 气中PM2、烟雾都是固体小颗粒,属于宏观物体的机械 课一练 1.B2.A3.A4.B5.C6.C 7.做功热传递内 1.B2.D3.C4.D 8.变低气球内气体喷出来时,对外做功,内能减少,温度 5.(1)d永不停息地做无规则运动(2)e引力(3)间隙 降低 9.大于熔化要吸收热量 7.变小变大 8.(1)上述实验说明分子间存在相互作用的引力(或上述实验 0.热传递内机械 11.D12.D 能够说明分子之间存在相互作用的引力,但不能说明分子 13.(1)瓶中出现白雾 之间不存在相互作用的斥力,或在图示状态下分子之间的 相互作用力表现为引力等) (2)内能减少,温度降低,使水蒸气液化成小水滴 (2)①A、C②铅块乙和所挂钩码的重力G以及铅块甲和 (3)物体对外做功,本身的内能会减少 14.(1)做功增加 乙的横截面直径d③ (2)减小塞子 15.(1)做功热传递 (2)如图所示(3)3.2% 13.大吸甲 沸点/℃ 14.(1)2.016×103J(2)0.126×103J/(kg:℃) 15.(1)盛有煤油的(2)升高的温度 (3)盛有水的瓶子(4)水煤油 000 衔接中考 1.A2.D 123456含水量/% 16.(1)减少分子势能(2)分子动能(3)增加增加 3.比热容 4.6.72×10°J 衔接中考 教材素材迁移 1.A2.D3.D4.C 5.做功热传递不能二者效果相同 1.B2.A3.C4.D 5.做功燃烧不相同6.增大做功 第3节比热容 7.(1)天平(2)相同质量(3)温度变化甲(4)控制变 课时导学 1.(1)热量质量乘积 第十四章内能的利用 (2)J/(kg·℃)焦每千克摄氏度 (3)不同 第1节热机 2.(1)4.2×103J/(kg·℃)1kg水温度升高(或降低)1℃ 课时导学 所吸收(或放出)的热量是4.2×10J(2)较大 1.(1)内能(2)内机械 3.(1)Q=cm(t-t0)(2)Q=cm(to-t) 2.(1)汽缸内(2)柴油①一端另一端②压缩排气 新知突破 新知突破 【典题1】(1)加热时间(2)不同物质(3)质量 【典题1】D 解析:(1)物质吸收热量的多少是通过加热时间的长短来 【变式1-1】C 反映的。(2)比较1、3号烧杯的实验记录得到的结论是: 【典题2】C解析:A项,两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变 不同物质在质量相同、升高的温度相等时,吸收的热量不 小,是压缩冲程,故A不符合题意;B项,进气门开启,活塞 等。(3)比较1、2号烧杯的实验记录得到的结论是:同种 下行,汽油和空气进入汽缸,是吸气冲程,故B不符合题意; 物质升高相同的温度,吸收的热量与物质的质量有关。 C项,排气门开启,活塞上行,废气排出汽缸,是排气冲程, 【变式1-1】C 故C符合題意;D项,两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变 【典题2】C 大,火花塞喷出电火花,是做功冲程,故D不符合题意 【变式2-1】B 【变式2-1】做功10 【典题3】解:(1

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第十三章 第2节 内能-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级全一册初三物理新导学课时练(人教版,广东专用)
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