【精品备课课件】最新人教（部编版）语文四年级上册：第三单元 习作 写观察日记

写观察日记 部编本人教版·四年级上册语文 第三单元·习作 第三单元的语文要素可归结为两点： 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 进行连续观察，学写观察日记。 正如本单元三篇课文给我们的启示那样，见微知著，生活处处有知识，生活无处不含美…… 新课导入 第三单元的内容写观察日记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。要求是自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。目的是学会连续观察，并能根据自己的观察内容学会写观察日记。 今天，我们就将理论付诸于实践，希望同学们通过今天的习作，夯实自己的学习成果，学会如何如何—— 写观察日记 写观察日记 讲授新课 作文《观察日记》 观察日记是日记的一种，就是仔细观察一种事物，要了解它的全面特点，把观察到的内容具体地，以日记的形式记录下来。 6 确定观察对象； 积极调动各种感官，按照一定的顺序进行观察； 抓住事物的特点，展开合理想象； 按照日记的格式把观察到的内容写下来。 写 法 7 （一）确定观察对象 8 有趣的植物 （水仙花、绿萝、绿豆发芽） 可爱的动物 （小猫、金鱼、蜗牛） 确定观察对象 9 常见的自然现象 （月亮的变化） 物品 确定观察对象 某种水果 10 （二）积极调动各种感官， 按照一定的顺序进行观察 11 回到本单元第二篇课文《爬山虎的脚》中的片段： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 12 用眼睛看，用耳朵听， 用鼻子闻，用手摸， 用嘴尝才能把事物描写得具体全面。 1，积极调动各种感官： 怎样观察： 时间先后、 由远及近、 由上到下、 整体到局部。 2，一定的顺序： 13 1，水果类： 怎样观察： 先观察什么，再观察什么，最后观察什么； 调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 14 怎样观察： 2，植物类： 观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。 15 怎样观察： 3.，动物类： 观察动物的外形、生活习性等。 16 回顾绿豆生长实验过程，做好观察记录 1