第二单元 非连续性文本阅读拓展练习 人教统编版四年级语文上册 （含答案及解析）

人教统编版四年级语文上册 第二单元 非连续性文本阅读拓展练习 班级： 姓名： 建议时间：30分钟 一、非连续性文本阅读。 科学小实验：胡椒粉与盐巴的分离 思考：状状不小心将厨房里的胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法可以将它们分离开呢？ 材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作：①将盐巴与胡椒粉混合在一起。 ②用筷子搅拌均匀。 ③将塑料汤勺放在衣服上摩擦后，放在盐巴与胡椒粉的上方。 ④胡椒粉黏附在汤勺上。 1.将塑料汤勺放在衣服上摩擦的作用是（ ）。（3分） A.产生静电，吸附物体 B.使塑料汤勺更干净 2.把摩擦后的塑料汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方，胡椒粉黏附在汤勺上，说明了（ ）。（3分） A.胡椒粉自身带有静电 B.胡椒粉比盐巴轻 3.摩擦可以产生静电，你在生活中还观察到了哪些类似的现象？下面不属于摩擦生电现象的一项是（ ）（3分） A.双面胶粘住了泡沫颗粒。 B.晚上睡觉脱衣服时，黑暗中常听到“噼啪”的声响，而且伴有蓝光。 C.早上起来梳头时，头发经常会“飘”起来，越理越乱。 二、非连续性文本阅读。 【材料一】有关数据显示，我国消费者每年仅在餐饮场所浪费的食物蛋白和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合成粮食约500亿千克。经推算，我国每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。 【材料二】关于如何看待一名大学生因倒剩饭被知名外企辞退的调查。 1.【句段分析】材料一主要运用了什么说明方法?（ ）（多选） Ａ.举例子 Ｂ.列数字 Ｃ.打比方 Ｄ.作比较 2.【问题思考】从以上两则材料中，你发现了什么问题?并想想解决的办法，写在表格里。 3.【实践运用】结合材料一、材料二以及你的发现，你认为以下宣传语哪一句最好?并说明理由。 Ａ.浪费粮食可耻! Ｂ.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严厉批评，情节严重的将对其进行处罚。 Ｃ.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。 我认为（ ）句最好，因为________________________________________________________________________________________________________ 三、非连续性文本阅读。 （一）清热解毒软胶囊说明书 【主要成分】金银花、玄参、地黄、连翘、栀子、甜地丁、黄芩、知母、麦冬等。 【功能主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。 【用法用量】一日3次，一次2粒，儿童减半。饭后温开水送服。 【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。 【有效日期】2021年6月。 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.爸爸吃早餐时不小心弄伤了牙龈，痛得厉害，可以服用此药。 （ ） 2.7岁的弟弟因为上火口舌生疮，可以服用此药，一次1粒，一日3次。 （ ） 3.状状在2021年3月买了两盒清热解毒软胶囊，没吃完的可以好好保存，留着下学期牙龈肿痛时服用。 （ ） （二）食物消化表 1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适？（ ） A.猪肉 面包 牛肉 B.香蕉 牛肉 鸡蛋 C.芋头 猪肉 豆浆 D.苹果 牛奶 面包 2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ） A.香蕉 B.方便面 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋 3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你根据上面的表格给他提些建议。 __________________________________________________________________________ 四、非连续性文本阅读。 甲骨文 材料一 ①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛（jiǎ）骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。 ②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。 ③1