18.2 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（同课异构一）-【高效课堂】2021-2022学年八年级生物上册同步优质课件（苏科版）

第18章 生态系统的稳定 第2节 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡 学习目标 1、 阐明光合作用的概念和实质。 2、实验证明植物在光下吸收二氧化碳，释放出氧气。 自学指导（1） 请同学们打开课本认真默读p79—80的内容，4分钟后比谁能正确回答： 实验装置为什么要用3只广口瓶？广口瓶为什么要用橡皮塞塞紧并用凡士林封口？ 2. 在这个实验中你观察到了什么现象?什么原因呢？ 3. 回忆归纳，光合作用的原料、产物、场所和需要的条件。 一、验证绿叶在光下吸收二氧化碳 提示：二氧化碳能使BTB溶液变成黄色。 甲 乙 丙 变黄色 变黄色 不变色 自学指导（2） 请同学们打开课本认真默读p81—83的内容，4分钟后比谁能正确回答： 生物圈中氧气的主要来源是什么？二氧化碳的主要来源有哪些？ 生物圈中的二氧化碳是怎样进入生物体内的？ 3.请用简单的公式来描述自然界的碳氧平衡。 绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用 大气 植物 动物 土壤中的生物 绿色植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。 知识梳理 1、绿色植物在光下吸收二氧化碳，验证二氧化碳能使BTB变成黄色；绿色植物在光下放出氧气，验证氧气有助燃的功能。 2、大气中氧气和二氧化碳的平衡 二氧化碳＋水 植物光合作用 生物的呼吸作用、燃烧等 有机物＋ 氧气 Zx.xk $