4 光的反射说课（课件）-2021-2022学年科学五年级上册-教科版

冕宁县安宁小学校 葛勇 科学 五年级上册（第二部分“光” 的第四小节） 光的反射 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书 一、说教材 1、教材分析： 2、教学目标： 3、教学重难点： 4、教具准备： 二、说教法、学法 （遗忘的客观存在，实践重要性） 2、教、学方法 （引导探究法---引导、实 验、小组讨论、合作学习） 1、学情分析 三、说教学过程 （一）设疑激趣——课伊始 趣即生 在原有知识基础上设疑----激情 （二）实验探究——课深入 趣渐浓 三活动、三照片、教具展示、学生操作 （三）全课总结——课已尽 趣依存 通过板书总结全课 光的反射 光的反射 三、说教学过程 （一）设疑激趣 ----想一想： 光具有直线传播的特性以外，还有什么特性呢？抬头看看教室里的日光灯为什么要装上灯罩呢？汽车装上反光镜又是为什么呢？教室里的墙壁为什么要刷成白色呢？(活动３) (二)实验探究 活动一： 光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。 活动二： 怎样让手电筒的光照射到书本上？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。 活动三： 照亮阴影里的玩具。画出我们的方法和光的路线图。 学生进行光的反射实验 实 践 操 作 一 （印证可操作性） 学生进行光的反射实验 实 践 操 作 二 学生进行光的反射实验 实 践 操 作 三（具体操作----小组合作 使用自制教具---- 画出 教 材图例光的路线 再次感知得出结论 1.光碰到镜面传播方向发生改变，被反射回去，这种现象叫做(光的反射)，简称(反射)。反射光也是(直线)传播的。—— （生活中反射案例） 凸面镜 运用光的反射 驾驶员 凹面镜 凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜 后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。 月球激光测距 月球离我们有多远，美国宇航员于1969年登上月球时，他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光么射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光反射回来。科学家测量了时间，然后根据光速计算到月球的准确距离是384403千米。 小组讨论照明灯上为什么要装灯罩？ 教室的墙壁为什么要涂成白色？ 灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。 白色的墙壁有利于反射。 想一想 画一画 请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。（自行完成---提供自制教具） 光的反射 光 污 染 据美国一份最新的调查研究显示，光污染令全球五分之一的人看不见银河。 有三分之二的人生活在光污染里。 课外拓展 1、眼睛瞳孔的变化? 课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明处，观察瞳孔的变化？ 说板书 光的反射 概念性质——改变方向、直线 使用情况——平面镜、凹面镜、凸面镜 负面影响——光污染 课外拓展——科学及是生活 （勇于探索 在学习中做一个有心人） 科学的本质---我参与、我探究、我发现、我创作，所以我快乐的氛围中学习。 谢谢！ 请各位专家批评指正 $