内容正文:
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假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件,然后再和已知条件配合推算。有
些题目用假设法思考,能找到巧妙的解答思路。
运用假设法时,可以假设数量增加或减少,从而与已知条件产生联系;也可以假设某个量
的分率与另一个量的分率一样,再根据乘法分配律求出这个分率对应的和,最后依据它与实际
条件的矛盾求解。
2021—2022 学年第一学期 六年级 第 10 期-假设法解题(1)
★趣味要点
★趣味点拨
例 1:甲、乙两数之和是 185,已知甲数的1
4
与乙数的
1
5
的和是 42,求两数各是
多少?
【思路导航】 假设将题中“甲数的
1
4
”、“乙数的
1
5
”与“和为 42”同时扩大
4 倍,则变成了“甲数与乙数的4
5
的和为 168”,再用 185 减去
168就是乙数的1
5
。
解: 乙:(185-42×4)÷(1-1
5
×4)=85
答:甲数是 100,乙数是 85。
例 2:彩色电视机和黑白电视机共 250台。如果彩色电视机卖出1
9
,则比黑白电
视机多 5台。问:两种电视机原来各有多少台?
例 3:师傅与徒弟两人共加工零件 105个,已知师傅加工零件个数的3
8
与徒弟加
工零件个数的
4
7
的和为 49个,师、徒各加工零件多少个?
班级: 学号: 姓名:
2
例 4:甲、乙两数的和是 300,甲数的2
5
比乙数的
1
4
多 55,甲、乙两数各是多少?
例 5:育红小学上学期共有学生 750人,本学期男学生增加1
6
,女学生减少
1
5
,
共有 710人,本学期男、女学生各有多少人?
★趣味练习
1. 甲、乙两人共有钱 150元,甲的1
2
与乙的
1
10
的钱数和是 35元,求甲、乙两
人各有多少元钱?
2. 甲、乙两个消防队共有 338人。抽调甲队人数的1
7
,乙队人数的
1
3
,共抽调
78人,甲、乙两个消防队原来各有多少人?
3. 姐妹俩养兔 120 只,如果姐姐卖掉1
7
,还比妹妹多 10 只,姐姐和妹妹各养
了多少只兔?
3
4. 学校有篮球和足球共 21 个,篮球借出1
3
后,比足球少 1 个,原来篮球和足
球各有多少个?
5. 某商店有彩色电视机和黑白电视机共 136台,卖出彩色电视机的2
5
和黑白电
视机的
3
7
,共卖出 57台。问:原来彩色电视机和黑白电视机各有多少台?
6. 甲、乙两个消