2.4 生物对环境的适应-【高效课堂】2021-2022学年七年级生物上册同步优质课件(苏科版)

2021-09-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第4节 生物对环境的适应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.30 MB
发布时间 2021-09-26
更新时间 2021-11-02
作者 Amanda蜗牛吃鳗鱼
品牌系列 -
审核时间 2021-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30682263.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

找蝗虫 第4节 生物对环境的适应 生物对环境适应 请同学们阅读31,35页 思考:你身边的例子,说说生物是如何适应环境的? 海参的夏眠 思考:海参为什么夏眠?它的这种生活方式和环境有怎样的关系? 海参是以吃海中的小生物为生的。每当海底的生物变得多的时候,它们就开始大吃大喝。但是,在海中生活的生物对待海水的冷暖变化是非常敏感的,一旦海面的水暖,它们就会上浮,入夜后水冷,它们就会退回海底。在进入夏季以后,由于上层的海水被太阳光强烈地照射,温度十分高,在海底的小动物都会浮到海面来进行一年一度的种群繁殖。而在这时候,停留在海底下的海参,是既爬不动,也跑不动,而且吃的东西也都没有了。那它们对付挨饿的方法,只有睡大觉什么也不干了。 思考: 环境有什么特点? 生物的形态结构或生活方式有哪些特点? 动物具有的与其栖息环境相适应的色彩称为保护色(protective co1oration)。 动物保护色有利于避敌或捕食。 动物的保护色 生物的警戒色 生物有不同于栖息环境的鲜艳色彩或斑纹,对捕食者起到预先警告作用,称为警戒色(warning coloration) 。 提示:分辨毒蘑菇,就算是专业人员也很难保证准确无误,因此千万不要随便采食野生蘑菇。 毒蘑菇 生活中的“警戒色” 生物的拟态 生物在外表或色泽斑纹等方面与其他生物或非生物异常相似的形态,称为拟态(mimesis)。 植物的拟态:如生石花。 竹节虫 1 2 3 4 1 2 3 4 生物对环境适应形成的原因 自然选择 现存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 生物的适应性是普遍存在的。 在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。 小结 人类与环境 保护地球家园, 就是保护我们自己! 推荐学习资料 影视资料:《帝企鹅日记》 《植物私生活》 书籍:《植物的奥秘》 安徽教育出版社 《动物的奥秘》 安徽教育出版社 《有趣的生物学》 重庆出版社 * $

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