内容正文:
第二节 地球运动的地理意义
第1课时 地球自转的地理意义
课程标准
核心素养
思维导图
结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.通过对昼夜交替的学习,理解昼夜交替现象产生的原因及其影响,培养学生的综合思维能力。
2.通过对地方时、区时的学习,理解地方时、区时产生的原因,掌握计算方法,培养学生的综合思维能力、地理实践力。
3.通过对水平运动物体的偏移的学习,理解水平运动物体的偏移的规律,培养学生的地理实践力。
[对应学生用书P8]
一、昼夜交替和时差
1.昼夜交替
(1)昼夜半球:同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白昼,称为昼半球;背着太阳的半球是黑夜,称为夜半球。
(2)晨昏线:昼半球和夜半球的分界线称为晨昏线。
(3)昼夜交替的原因:由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
(4)周期和意义:昼夜交替的周期为1个太阳日,太阳日制约着人类的起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。
昼夜交替的周期长短适宜,这就使得地面白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展。
2.地方时
(1)地方时的早晚
地方时的早晚是根据看到太阳的早晚确定的,由于地球自西向东自转,故同一纬度地区,东边的地点先看到日出,因而地方时较早,地方时的数值较大;西边则后看到日出,地方时较晚,地方时的数值较小。
[点拨] 地方时的早晚与日常生活中的早晚
日常生活中所说的时间早晚,是指在同一地点的两个时刻的比较,数值越小,时间越早,如6时比7时早。而地方时的早晚是指在同一时刻两个不同地点之间的比较,从地理位置上看,同一纬度,地点越靠东时间越早,从数值上看,数值越大,时间越早,如甲地为6时,乙地为7时,则乙地时间比甲地早。
(2)地方时的差异
同一瞬间,不同经度的地方,地方时不同,经度每隔15°,地方时相差1小时;经度每隔1°,地方时相差4分钟。
3.时区与区时
(1)时区划分
①原因:地方时的计时方法很不方便。
②方法:以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,划为中时区,或叫零时区。在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区。全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°。
(2)区时
①界定:各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时。
②规律:相邻两个时区的区时相差1小时。
(3)特别计时方法:在分区计时的基础上,世界各地根据本国的具体情况,采用了一些特别的计时方法。如我国采用北京所在的东八区的区时作为全国统一时间,称为北京时间。
4.国际日界线:1884年的国际经度会议,规定了原则上以180°经线为地球上“今天”和“昨天”的分界线,并把这条分界线称为国际日界线。国际日界线的西侧日期要比东侧日期早一天。
二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
1.沿地表水平运动物体偏转的规律:在北半球向右偏转,在南半球向左偏转,赤道上没有偏转。
2.地转偏向力及影响:我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力,称为地转偏向力。地转偏向力只改变水平运动物体的运动方向,不影响其速度。
[判断正误]
1.如果地球不自转,就不存在昼夜交替现象。( × )
提示 如果地球不自转,只有公转也会产生昼夜交替,只不过昼夜交替时间较长,周期为一年。
2.晨昏线自东向西移动,速度约为15°/h。( √ )
提示 因为地球自西向东自转,所以晨昏线相对地球运动来说是自东向西移动,跟地球自转角速度相同,约为15°/h。
3.纬度相同的地区,地方时相同。( × )
提示 地方时是指因经度不同而不同的时刻,所以经度相同的地区,地方时相同,而不是纬度相同的地区。
4.北京时间就是北京(116°E)的地方时。( × )
提示 北京时间是东八区的区时,东八区的区时就是其中央经线120°E的地方时,不是116°E的地方时。
5.过180°经线时,日期一定变更。( × )
提示 国际日界线与180°并不完全重合,所以过180°经线,并不代表一定过了国际日界线,故日期并不一定变更。
[基础小题]
读下面四幅图,完成1~2题。
1.图中四点处于黄昏的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是( )
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③④
1.B 2.D [第1题,从图中可知①②③④四点分别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第2题,晨昏线平面始终与太阳光线垂直。]
2019年3月24日当地时间20:30~21:30,全球有超过150个国家和地区的7 000多座城市陆续熄灯1小时,参加由世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动。读下图,完成3~4题。
3.当悉尼(151°E)开始熄灯活动时,中时区的