2.2.4 单细胞生物 -【乐学课堂】2021-2022学年七年级生物上册同步精品课件(人教版)

2021-09-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 单细胞生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 44.45 MB
发布时间 2021-09-26
更新时间 2021-10-29
作者 小花儿妈妈
品牌系列 -
审核时间 2021-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30677193.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版七年级上册第二单元生物体的结构层次——第二章细胞怎样构成生物体 第四节 单细胞生物 更多模板请关注:https://haosc..com 1 学 习 目 标 1. 探究单细胞生物的结构和生活。 2.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。 细胞核 线粒体 鞭毛 眼点 细胞质 表膜 伸缩泡 感光器 核仁 眼虫 由一个细胞构成的生物体,常生物在水沟、池沼或溪流中。 眼虫属生物的统称,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物,它是介于动物与植物之间的生物。眼虫细胞质内有叶绿体,可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用,把二氧化碳和水合成糖类。----360百科 衣藻 变形虫 眼虫 草履虫 大肠杆菌 酵母菌 一、单细胞生物的结构和生活 单细胞生物:生物圈中一些肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞。 观察草履虫 1. 目的要求: 观察草履虫的外形及运动。 2.材料用具: 草履虫培养液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维 3. 方法步骤: ①从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。 ②盖上盖玻片,在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,可以先在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。 1、为什么要取表层的草履虫培养液? 2、放棉花纤维的目的? 为了限制草履虫的运动,便于观察。 因为表层氧气丰富,草履虫的数量多。 【热图要点】 草履虫的结构及其功能:食物由________进入体内,在体内形成__________逐渐被消化,不能消化的食物残渣从_______排出;能把多余的水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是__________和__________;通过________(细胞膜)呼吸,靠________运动,草履虫对污水净化有一定作用。 口沟 食物泡 胞肛 收集管 伸缩泡 表膜 纤毛 草履虫的结构 前端 后端 二、单细胞生物与人类的关系 (1)有益: 草履虫净化污水; 鱼类的天然饵料; 酵母菌酿酒和制作馒头。 (2)有害: 疟原虫、痢疾内变形虫危害人体健康; 海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害渔业。 小资料: 据统计,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌。

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