1.1 细胞是生命活动的基本单位-【名校精选】2021-2022学年高一生物上学期同步教学精品课件（人教版2019必修1）

1.1 细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说的建立过程 阅读教材，提炼以下问题并思考回答 1.相关科学家有哪些？ 2.他们的贡献分别是什么？ 2.细胞学说的内容是什么？有怎样的意义？ 维萨里 大量解剖尸体，发现器官层次 1.从人体的解剖和观察入手 比夏 发现组织层次 2.显微观察资料的积累 Robert Hooke(1635年7月18日－1703年3月3日）,制作显微镜观察木栓组织并命名了cell。 列文虎克 改良显微镜并观察了大量微生物、红细胞和精子等。 马尔比基，意大利生物学家、组织学家。研究了大量动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 3.科学观察和归纳概括——形成理论 施莱登和施旺 4.细胞学说的修正 新细胞如何产生？ 耐格里 耐格里发现植物分生区细胞来自细胞分裂，还有些学者发现了动物受精卵的分裂。魏尔肖总结“细胞通过分裂产生新细胞”。 一、细胞学说的建立过程 1.科学史：维萨里-比夏-罗伯特虎克-列文虎克-马尔比基-施莱登-施旺- 耐格里-魏尔肖 2.建立者：施莱登和施旺 3.主要内容： (1)细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞 产生的。 4.意义：解释了动物与植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 二、细胞是基本的生命系统 1.什么是系统？什么是生命系统？ 2.分子和原子是不是系统？如果是，它们是不是生命系统？ 3.病毒算不算系统？已知病毒比细胞小，它是最微小的生命系统吗？ 熊猫的生命系统的结构层次 冷箭竹的生命系统的结构层次与熊猫有无区别？ 如果对象是草履虫，生命系统的结构层次又有没有特殊之处？ 一个池塘中的所有鱼算生命系统的什么层次？ 知识小结 细胞学说 科学史：维萨里-比夏-罗伯特虎克-列文虎克-马尔比基-施莱登-施旺-耐格里-魏尔肖 建立者：施莱登、施旺 内容 意义 生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落- 生态系统-生物圈 病毒不属于生命系统 植物无系统层次，单细胞生物无组织、器官和系统 生命系统 $