内容正文:
板块二 新高考模式下的文学性阅读
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板块二 新高考模式下的文学性阅读
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3.迁移教材,落实新课标“任务群”学习目标。如2020年全国卷Ⅰ第7题的D项,引入课文《老人与海》,在海明威作品群中比较阅读。
4.引入文学理论,考查理解与运用。如2020年全国卷Ⅰ第9题,题干中给出海明威的“冰山”理论,让考生运用这一理论分析小说的情节安排及其效果。
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●新高考题型变化
增加1道选择题,考查内容更细致。2道选择题分别考查理解文本内容和分析鉴赏艺术特色,注重对细节的考查。
三、预测与备考建议
1.从选文来看,文本都强调选取情感中正平和、色彩明快清新的材料,均注重对经典作品的考查。散文阅读选文仍将以写人叙事类散文、写景状物类散文为主,关注未来命运的科幻小说与以美启真的外国小说逐渐走入考生的视野。
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2.从考查能力来看,文本均以分析综合为基础,重点考查考生的理解能力、审美鉴赏评价能力和探究能力。小说阅读仍将围绕情节、人物、环境、主题等布点设题,散文阅读则会注重语言、结构、内容等方面的考查。
3.新高考全国卷对小说阅读与散文阅读的考查题型有所创新,设置两道选择题与两道简答题,今后仍会有所变化。
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4.要熟悉小说和散文两类文本的基本特征,掌握阅读文本的基本方法,厘清文本思路,掌握解决各类不同题型的方法技巧,还要注意答题过程中尽量运用专业术语。
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