内容正文:
板块一 新高考模式下的信息性阅读
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板块一 新高考模式下的信息性阅读
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◎新高考题型变化
1.试卷结构改变。将全国卷的论述类文本阅读、实用类文本阅读合二为一,呈现形式多样化。
2.主观题增加。由传统高考全国卷的5道客观题+1道主观题变为新高考全国卷Ⅰ的3道客观题+2道主观题、新高考全国卷Ⅱ的4道客观题+1道主观题,新高考在主观题中考查了文本的行文脉络等。
3.融合语用题。将“下定义”这一常在语言文字运用中考查的题型,融合在阅读题中。
板块一 新高考模式下的信息性阅读
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三、预测与备考建议
1.从选文来看,信息性阅读侧重选取反映某一领域最新动向、反映人们对社会热点的评价和看法以及关注人与自然关系的文章。
2.从考查能力来看,信息性阅读的考查核心是思维能力,命题仍将注重对理解分析能力、归纳概括能力、判断与推理能力的考查,对理解概念的考查成为命题的重点,这有利于考生在阅读过程中形成新知,不断增长知识与见识。
板块一 新高考模式下的信息性阅读
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3.新高考全国卷对信息性阅读的考查进行了创意性变革,题型设置有了重大突破,从命题立意到分值设置都给人耳目一新之感,以后仍将有所创新。
4.要养成良好的阅读习惯,掌握信息性阅读的阅读方法与技巧,能够在阅读的过程中,迅速捕捉到有用的信息,为准确锁定正确选项做准备。还要掌握一定的做题技巧,比如比对法、归纳概括法等。
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