第2课 诸侯纷争与变法运动知识总结——2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2021-09-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第2课 诸侯纷争与变法运动
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 612 KB
发布时间 2021-09-26
更新时间 2021-09-26
作者 野味事件害我
品牌系列 -
审核时间 2021-09-26
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来源 学科网

内容正文:

第2课 诸侯纷争与变法运动 春秋战国时期的社会变革 春秋五霸和战国七雄 春秋时期:礼乐征伐自诸侯出;春秋五霸:齐、晋、楚、吴、越先后建立霸权 战国时期:礼乐征伐自大夫出(三家分晋、田氏代齐) 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩各国纷纷称王 春秋战国时期的政治变革 郡县制 官僚制 产生 背景:社会经济发展;分封制、宗法制开始瓦解;战国各国为争霸图强,进行改革,加强君主权力。 表现:郡县制、官僚制产生(世官制度-->按军功或事功选官) 建立国家户籍 战国时期国家开始编排民户,制定户籍 成文法与早期德法之争 成文法的产生 西周时期:建立的礼制,提出敬天保民思想 东周时期:礼崩乐坏,各国寻找新的治国思想,儒家德治法家法治影响最大 春秋时期郑国子产“铸刑书”是中国最早的成文法 早期德法之争 郑国子产“铸刑书”引发是否要刊布法律的争论 各国的变法运动 背景 战国时期兼并战争日益剧烈,各国富国强兵的需要; 新兴地主阶级为了打击旧奴隶主贵族势力,建立封建政治经济秩序 影响 推动社会转型,逐步建立君主专制制度 各 国 变 法 李悝变法:魏国,按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;主张发展农业生产;颁布《法经》 吴起变法:楚国,主张依法办事,淘汰冗官 商鞅变法 内容: 经济:废井田开阡陌,确立土地私有制; 重农抑商、奖励耕织,发展农业生产; 政治:推行县制,加强中央集权; 奖励军功,剥夺和限制贵族特权; 什伍连坐,加强基层控制; 社会生活:强制大家庭拆分为小家庭 意义: 地位:战国时期改革最为彻底的变法; 影响:秦国实现国富兵强,统一中国奠定基础 春秋战国时期的经济 农业 生产工具与劳作方式变革 铁器牛耕的推广 集体耕作转变为一家一户的个体劳作(以家庭为单位的男耕女织生产模式) 灌溉工程 都江堰、郑国渠、芍陂 手工业 经营方式 1.官营作坊“工商食官”格局突破 2. 民营手工业和 手工业家庭出现 手工业部门 冶铁技术提高:大量铁农具的范 商业 发展背景 农业和手工业进步推动工商业繁荣; 发展表现 1.“工商食官”格局突破 2

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第2课  诸侯纷争与变法运动知识总结——2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
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第2课  诸侯纷争与变法运动知识总结——2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
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