内容正文:
六年级上册
Unit 2 I can speak French.
Period 2
Module 5
情景导入
I want a pen friend. We can write in Chinese.
I want a pen friend. We can write in English.
*
学习目标
1. 复习单词penfriend
2. 会在情景中运用句型“I want a pen friend. We can write in ….”表达自己会讲某种语言。
3. 认知如何交各国笔友。
课前自主学习
学习教材Module 5 Unit 2,完成下面2个任务
任务1:复习单词
penfriend(笔友)
任务2:学习运用句型
I want a pen friend.
We can write in ….
自主学习反馈
任务1: 复习听写单词
penfriend(笔友)
班级活动
Ask and answer
准备语言单词图片,每人用句型I want a pen friend. We can write in ….讲述自己会讲的语言。
或是讨论或是调查活动,根据教材内容设置:结合本课时的教材灵活设置,可以以小组合作交流的形式、运用本课时的重点内容
*
班级活动
Ask and answer
I want a pen friend. We can write in ….
I want a pen friend.
We can write in Chinese and French.
或是讨论或是调查活动,根据教材内容设置:结合本课时的教材灵活设置,可以以小组合作交流的形式、运用本课时的重点内容
*
小组活动
Ask and answer
I want a pen friend. We can write in ….
I want a pen friend.
We can write in English.
或是讨论或是调查活动,根据教材内容设置:结合本课时的教材灵活设置,可以以小组合作交流的形式、运用本课时的重点内容
*
课堂小结
I want a pen friend.
We can write in …
预习 Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York.
熟读对话,并把对话中出现的“I’ve