精品解析：2020-2021学年河北省石家庄市高邑县部编版三年级下册期末考试语文试卷

高邑县2020-2021学年度第二学期期末质量检测 三年级语文试题 1. 让字词走进语境。 池táng里荷花苏xǐng了，chéng 风jù 拢过来，用最美的zī shì ，yòu 人的花香，吸引着yōu xián 的人们xīn 赏拍照。 2. 补全词语，并选择合适的词语填空。 争奇（ ）艳 （ ）蛇添足 人山人（ ） 各（ ）各样 1．花园里的花正在盛开，各种花_________________、芬芳迷人。 2．我还能写出和第二个词相同类型的词语_________________。 3．夏天的晚上，中兴广场的人真多呀，我们可以用_________________来形容。我还能再写一个和它结构相同的词语：_________________。 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 3. “迟日江山丽”中“迟日”是指“春日”。（ ） 4. 词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声。（ ） 5. 《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固，而且美观。”是一个过渡句，起到承上启下的作用。（ ） 6. “匠”的第二笔是竖折，“漏”共14画。（ ） 7. 《火烧云》中作者从形状和声音两方面写了火烧云从上来到下去过程。（ ） 8. 按要求完成句子练习。 1．湛蓝的天空中飞着几只活泼可爱的小燕子。（将句子补充完整） ____________湖水映出小鹿___________________的影子。 2．鹿叹着气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句） ____________________________ 3．奶奶______________地说：“真是个好孩子。”（补充提示语：请用ABB式的词语填写动作或表情） 4．照样子，描写景物。 《花钟》一课用不同的方式来描写开花，比如“欣然怒放”“在暮色中苏醒”“含笑一现”等等。请你也仿照这种形式，写一写果子的“成熟”吧！ 秋天来了，果园里硕果累累。苹果___________________，石榴___________________，柿子树上柿子在俏皮地荡秋千。 5．早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气，有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风张扬。教室里，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！（修改病句） ____________________________ 9. 口语交际。 看到图中的这种现象（闯红灯），你会怎么劝说呢？写一写。 __________________________________________ 10. 精彩回顾。 1．我喜欢古诗词，因为其中有“日出江花红胜火，___________________”的生机，有“爆竹声中一岁除，___________________”的童趣，有“梅子黄时日日晴，___________________”的季节变化。 2．“___________________，每逢佳节倍思亲”“佳节”指的是______________节，诗中所提到的传统节日习俗有___________________。这两句诗与下面诗句（ ）所表达的感情相同。 A．萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3．日积月累。我知道“___________________，耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相；我也知道，要正确对待错误：“人谁无过？___________________，善莫大焉。” 11. 写一则寻物启事。 昨天下午第二节体育课，四年级（1）班的小红把一根绿色跳绳放在篮球架下，下课后却发现不见了，请你今天替小红写一则寻物启事。 _______________________________________________ 古诗阅读 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 12. “清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（ ） A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一 13. “路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（ ）描写。 A. 动作 B. 神态 C. 外貌 14. 诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。 ____________________________。 15. 判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（ ） （2）“借问酒家何处有？”是诗