陕教版八上第2单元第6课第二框 平等待人(共13张PPT)

2013-10-23
| 13页
| 445人阅读
| 316人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第六课 平等对待你我他
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.43 MB
发布时间 2013-10-23
更新时间 2013-10-23
作者 ahhfzx
品牌系列 -
审核时间 2013-10-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3066045.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2、平 等 待 人 实验中学政治组: 2013年10月24日 平等 尊重 平舆县实验中学 学习目标: 1、正确认识现实生活中人们之间的 差异和不平等现象。 2、懂得尊重他人、平等待人是道德要求,也是现代人应具备的基本素质。 学习重点: 消除歧视,平等待人。 学习难点: 现实中的差异和不平等。 平舆县实验中学 预习提纲: 1、现实中存在差异和不平等的原因? 2、如何理解现实中存在着差异和不平等? 3、平等待人的表现? 4、如何消除歧视做到平等待人? 平舆县实验中学 一、现实中存在差异和不平等的原因。 先天:天赋上的容貌、智力、体力、等差异和家庭、社会环境不同造成的差异。 后天:后天个人的努力程度、财富多寡、分工不同、机遇不同等造成差异。 其他:生活中还有种族、民族、文化、语言的差异、外地人和本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄差异、性别差异。 平舆县实验中学 社会的进步不能一蹴而就,陈旧的观念也不会一扫而光。在社会生活中,不平等的思想和不平等的现象依然存在。 二、如何理解现实中存在着差异和不平等。 平舆县实验中学 三、消除歧视,平等待人. (1)平等待人的表现: 平等待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 平舆县实验中学 (2)如何做到消除歧视、平等待人。 (1)要有发自内心的对他人人格的尊重。 (2)要有客观的实事求是的态度。 (3)要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念。 (4)正确认识歧视的错误和危害,努力消除歧视。 平舆县实验中学 让我们认清歧视的错误和危害,努力消除人与人之间的各种歧视,共同建立起平等待人、真诚和谐的人际关系,争做有素质的现代中学生。 平舆县实验中学 正确认识现实中的差异和不平等 1、现实中存在着差异和不平等 2、存在差异和不平等的原因 消除歧视,平等待人 1、平等待人的表现 2、如何做到平等待人(重点) (1)要有发自内心的对他人人格的尊重 (2)要有客观的实事求是的态度 (3)要摒除陈腐观念 (4)认清歧视的错误和危害,努力消除歧视 平舆县实验中学 1、人与人之间的平等集中体现在( ) A、工资和收入的平等。 B、社会地位的平等。 C、人格和法律上的平等。 D、体力和精力上的
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。