第3组 第1课《沁园春 长沙》教案-高中语文新教材必修上册同步单元备课视频+课件+教案

学科 高中语文 备课人 周诗高 课时 2 标题 (主标题、副标题） 《沁园春·长沙》 【教学内容分析】 【课标解读】 学习任务群5 文学阅读与写作 （1）精读古今中外优秀的小说作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。 （2）根据小说的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。 （3）养成写读书提要和笔记的习惯。根据需要选用改写、读书笔记、文学短评等方式，写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累、丰富、提升文学鉴赏经验。 （4）结合所阅读的作品，了解小说写作的一般规律。捕捉创作灵感，进行小说写作，与同学交流写作体会。 【课文解读】 《沁园春·长沙》写于1925年。1925年，毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，时年32岁的毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 【单元学习目标】 1.赏析这首词的语言美，把握词中昂扬向上的青春激情和伟人以天下为己任的胸怀。 2.结合初中所学诗歌，理解意象、意境等诗歌术语，把握中国古典诗歌的结构美。 3.引发学生思考青春的价值，学习伟人心怀天下的胸襟，培养学生家国情怀。 【学习重难点】 1、 在知人论世中提高鉴赏诗歌的能力。 2、 中国古典诗歌的悲秋传统与伟人笔下壮丽秋景不同的原因梳理。 【学情分析】 作为高一新生，在新入校后的焦虑、不适相伴的同时，他们也展现了对知识的渴求和对青春价值的思索。因此，统编版语文必修上册从毛主席的词入手，既能激情学生学习的热情，也让学生在激扬向上的青春宣言中抹上刻苦拼搏，乐学上进的精神底色。对经历新冠肺炎疫情考验的高一新生来说，我们应在此单元培养他们关心苍生、关注国家、审视自我的行动自觉。 【教学设计亮点】 1、设计既体现了新课标大单元、大情境、大任务的理念，同时也没有忽视对诗歌基础知识的传授。 2、注重培养学生举一反三的阅读习惯和知识迁移的阅读能力。 【学习活动与步骤】 第一课时 一、导入（展示两张照片） 橘子洲，位于长沙市区对面的湘江江心。作为一座承接历史的桥，她浸染着湖湘文化，具有浓厚的历史底蕴。朱熹、