第二单元过关测试卷A（做情绪情感的主人）-2021春天津【一飞冲天·小复习】七年级初一下册道德与法治汇编测试卷

飞冲天小复习七年级下册道德与法治 参考答案 第二单元过关测试卷 (2)自豪感、荣誉感等。爱国情感是·种崇高的道 德情感,是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、 做情绪情感的主人) 自豪感、责任感、义务感等,是我们积极向上的强 2.B3.B4.D5.B6.A7.C 大动力。 10.A11.D12.D13 14.C15.C16.B 17.C.18.C19.D20.B 21.①完成一项自已喜欢的活动;②帮助他人;③走进 博物馆或大自然;④欣赏艺术作品。 22.①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行 ;②它可能激励我们克服困难、努力向上,也可 能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 (1)我们的情绪受多方面因素的影响。例如,个人 的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛 围、自然环境等。 (2)①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 保持积极的心态,亨受喜悦和快乐,让我们的青春 生活更加美好;②学会合理地调节情绪,使情绪在 生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定 变化,有助于我们更好地适应环境;③掌握调节情 绪的方法。 24.(1)①“如果缺少米自家人、朋友和社会的关爱,可 能会缺乏自信,甚至导致道德上的冷漠”说明情感 是人最基本的精神追求;②“我要回去为中国服 务”说明情感反映着我们对人和对事的态度、观 影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 ③美术家、作曲家和文学家的创作随着情感体验 而产生,说明情感与我们的想象力与创造力有关; ④我们对妈妈的情感变化说明情感会随着生活经 历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现 (2)①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美 好,但对于我们的成长也有意义;②体验负面感受 未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我 」的生命变得更加饱满丰盈;③学会承受一些负 面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可 以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长 25.(1)感动中国人物身上体现了责任和奉献,带给我 深刻的情感体验,这种情感有着积极的作用,它 影响着我们的价值判断和行为选择,驱使我们问 感动中国人物学习,促使我们的情怀更加宽广 博大西冲天 第二单元过关测试卷A(做情绪情感的主 ①情绪与情感是完全相同的两个概念 第二单元过关测试卷A(做情绪情感的主人 ②情绪与情感是有区别的 ③随着时间的推移,情绪形成比较稳定的倾向,可能产生某种情感 (时间:60分钟满分:100分) ④情绪是短暂的,情感是逐渐积累的 A.①③ B.② C.①②③④ 第Ⅰ卷(选择题共40分 12.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为不能传递出正能 、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分 量的是 1.下列特点中属于青春期的情绪特点的是 A.评选“最美人物”“道德模范” ①情绪反应强烈 ②情绪易激动 B.自愿参加社区服务公益活动 ③爱表现自己 ④从容淡定 C.校运会上某班同学不但为本班运动健儿助威加油,也为其他班运动员鼓劲 A.②③ B.②④ C.①②③ D.①③④ D.个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物 2.在生活中,人的情绪是需要表达的,下列表达情绪的方式恰当的是 13.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明 A.忍气吞声,营造和谐 B.喜怒有常,喜怒有度 C.当喜则喜,得意忘形 D.悲痛欲绝,痛不欲生 A.铃声通常会导致积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪 3.当同学之间要爆发冲突的时候,你应该如何劝导他们 C.不同的情境会产生不同的情绪 D.任何事物都会产生相同的情绪 ①理智控制情绪 ②克制情绪冲动 ③尽情发泄情绪 ④合理调节情绪 14.各种先进人物的评选活动,体现了正确的舆论向导,弘扬了社会主旋律,激励更多的人向他们学习,其价值在于 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.让我们认识了更多的人 B.让我们了解了更多的事 4.人的情绪是复杂多样的,情绪的最基本类型是 C.向我们传递了情感正能量 D.彻底改变了周围的生存环境 A.喜、怒、哀、乐 B.害羞、焦虑、厌恶、内疚C.忧愁、惊恐、盛怒、兴奋D.喜、怒、哀、惧 15.有同学说:“每次考试总担心考不好,结果连会做的题也不会做了。”有同学说:“我每次都轻松上阵,因此考试结果很满意 5.处于青春期的我们热情奔放,但有时又容易暴躁、固执、冲动,面对青春期复杂的情绪特点,我们应 上述同学的不同经历告诉我们 A.放纵自己,任其表现 B.积极面对负面情绪,善于激发正面的情绪感受 ①不同情绪因人而异,不需要理会 ②积极情绪有利于成绩的正常发挥 C.掩饰自己的情绪,不向别人表露 D.控制自己,不产生任何情绪 ③消极情绪降低活动效率