专题练习一 基础知识梳理1（范围：第一课～第五课）-2021春天津【一飞冲天·小复习】七年级初一下册道德与法治汇编测试卷

西冲天 专题练习 基础知识梳理1 们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 28.如何正确理解和对待青春期的生理变化? 专题练习→基础知识梳理1 15.“行己有耻”的意思是说 16.“止于至善”是人的一种 我们应该有自己的格调,有我们的 范围:第一课~第五课 “至善”追求。 17.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种 键词:青春期生理变化矛盾心理自我调节独立意识批判精神 的精神状态。 创造性男生女生性别优势异性相处正视情感青春的探索自信 人的情绪是复杂多样的,除了常见的 等基本情绪,还有害羞 自强行己有耻止于至善榜样情绪的多样性积极情绪消极情绪 焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 调节情绪复杂的情感情感的作用情感正能量 19.我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期 、填空题 、自然环境等。 29.正确处理青春期矛盾心理的方法是什么? 1.青春期身体变化主要表现在三个方面: 20.人与人之间的情绪会 。即使没有语言的交流,一个人的表情、 声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人 2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机 21.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎 这些心理矛盾,我们才能健康成长。 22.调节情绪的方法主要有 3.青春期矛盾心理的主要表现有 23.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐 我们对某些人 4.生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有 或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感 24.情绪是短暂的 ,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在 当思想日渐成熟,我们才能 生活中不断强化、逐渐积累的,相对 30.思维的批判性的积极作用是什么? 5独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为 有自己 25.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好 同时能接纳他人 的意见 情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的 6.批判性思维,表现为对事情 ,并且敢于 敢于26.情由心生,它是在人的社会交往、互动中 的,不能强迫。如同 对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人给予我们美好 7.批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要 的情感。但是,我们可以通过 ,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 方式获得美好的情感。 8.我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于 追求创新与生 活的丰富多彩,开创前人未走之路 7.青春期的生理变化给我们带来哪些影响? 9.男生女生的生理性别特征是 的,对于青春期特有的生理变化, 31.为什么要开发创造潜力 我们应 10.我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互 让自己变得更加优秀。 11.与异性相处,有助于我们了解异性的 12.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊, 可以让人敏感、遭到质疑,但只要我们 ,这份友谊就会成为我们青春美好的见证 13.爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着 ,更需要 可以让我们更加自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我 小复习七年级下册道德与法治 西冲天 32.如何正确对待异性情感? 35.如何做到“止于至善”? 38.情感有什么作用? 33.青春的探索为什么需要自信? 为什么要向榜样学习? 39.负面的情感体验对我们的成长有什么意义? 34.怎样做到“行己有耻”? 37.情绪有什么作用? 40.如何理解传递情感正能量?飞冲天小复习七年级下册道德与法治 参考答案 专题练习一基础知识梳理 29.①可以参加集体活动,在集休的温暖中放松自己; ②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③可 1.身体外形的变化内部器官的完善 性机能的成熟 以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青 春期的矛盾心理;④可以学习自我调节,成为自己 2.积极面对和正确处理 的“心理保健医生” 3.反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦 30.①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度 4.真正长大 思考问题,探索解决方案;②能调动我们的经验 不人云亦云独到的见解合理、正确 激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,政进 6.有自己的看法表达不同观点 现状 7.考虑他人的感受 31.①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力 8.打破常规 为我们的成长带来无限可能;②青春的我们思想 9.与生俱来平静而欣然地接受 活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好懂 10.取长补短 憬,拥有改变自亡、改变世界的创造潜力;③青春 11.思维方式情感特征 2.内心坦荡言谈得当举止得体 韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造