3.3 激素调节身体多种机能 课件—2021-2022学年浙科版（2019）高中生物选择性必修1

第三节激素调节身体多种机能 第一课时 学习目标： 1、能分析内分泌腺及其功能的研究方法 2、举例说明生长激素、甲状腺激素、性激素在人体生长发育中的作用和意义 激素对机体的调节作用大致归纳为三方面 ①参与 的调节,如胰岛素与胰高血糖素参与血糖平衡调节; ②调节 ,如甲状腺激素、肾上腺素等; ③调节 过程,如生长激素、甲状腺激素、性激素等。 内环境稳态 新陈代谢 生长发育和生殖 人们如何获知激素的生理作用的呢 任务一、请结合教材P 55-56资料一和资料二的科学史实验，思考讨论并解决下列问题： 1、请用简略的过程图概括资料一的实验流程 2、由资料一判断，甲状腺是否为内分泌腺，理由是什么？甲状腺激素有什么生理作用？ 是，因为实验研究遵循内分泌腺功能的研究步骤，采用“加法”和“减法”的研究思路 实验组 对照组 3、本实验哪一组是对照组，实验是否严谨，对照组的作用是什么？ 两组都是实验组，但存在自身对照即切除和再饲喂发生在同一个个体上，形成前后性状变化 不严谨，需要设置空白对照，即正常情况下发育的蝌蚪 对照组可以排除无关变量的影响，增加实验结果的说服力 小蝌蚪 切除 甲状腺 不能变态发育 饲喂含甲状腺（激素）的饲料 小蝌蚪 加速变态发育 重新变态发育 饲喂含甲状腺（激素）的饲料 小蝌蚪 饲喂普通饲料 正常发育 甲状腺激素能促进机体生长发育 3、根据资料二写出实验流程，并补上对照组 4、由资料二判断睾丸是否为内分泌腺，雄激素有什么生理作用? 不做任何处理或只切开皮肤，不摘除睾丸 5、小结研究激素的方法 幼年雄鸡 切除睾丸 鸡冠萎缩不能发育 移植睾丸 鸡冠发育 幼年雄鸡 鸡冠正常发育 雄激素能激发和维持动物第二性征 研究动物激素生理功能的几种常用方法： 1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。 2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。 3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化就能被动物直接吸收的。 4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。 任务二、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官是垂体及其生理作用是能促进幼小动物生长。 （1）材料