4.2 以礼待人 课时训练-2021-2022学年部编版道德与法治(五四学制)八年级上册

4.2以礼待人 一、选择题 “人无礼则不生”，我们要做一个懂礼、明礼、守礼的人。下列中学生的行为中没有体现文明有礼品质的是 A．小字借用同桌的词典说了声“谢谢”，同桌说不客气 B．拜年时，小强先向长辈问好，再和同龄伙伴打招呼 C．在公交车上，小梅不小心踩到别人的脚时主动道歉 D．校级排球赛中，小超看到对方比赛失利大声喝倒彩 下面打电话的几种情形中符合礼仪要求的是 A．故意不先说出自己的名字，让对方猜 B．接电话时不用家乡的方言，以免别人听不懂 C．怕对方听不见，所以大声喊 D．晚上 11 点后给同学家打电话 我们常听到有人指责某人在路上碰到熟人，视而不见，连一个简单的点头致意也没有。人们也往往不愿与这样的人接近。这说明 A．文明有礼能够增进人际和谐 B．每个人都有不良的行为习惯 C．点头致意这种没有意义的动作还有市场 D．对陌生人不需要讲礼貌 中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。对个人来说，我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为 A．文明礼貌是一个人立身处世的前提 B．以礼待人能够杜绝违法犯罪的发生 C．文明有礼一定能赢得他人的尊重和认可 D．文明有礼促进社会和谐，体现国家形象 中学生在参加社交活动中，要注意自己的仪表，一般要做到 ①容貌清洁，男生不留长发 ②无需化妆，如果化妆也要自然淡雅 ③服装要整洁、美观、大方，符合民族习惯，不穿奇装异服 ④举止规范，要注意行为美 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 四川成都市宽窄巷子是游客来成都必去的景点之一，也是国内著名的历史文化保护区。曾经，入口处一面百米长的“呼吸瓦墙”，触手可及的地方密密麻麻被写满了字，每块砖上都有留言，周边市民调侃：“一砖不剩。”对于这一现象 ①抒发个人情感，无可非议 ②说明社会上的人都缺乏对社会规则的敬畏感 ③文明快乐旅游，也须遵守规则 ④缺乏社会公德，有失文明 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于 ①展现良好的精神风貌 ②展现国家和民族的良好形象 ③直接提升国家经济实力 ④传播中华文化，展现国家民族精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ “面必净，