2.4 有理数的加法-【名校课堂】2020-2021学年七年级上册初一数学(北师大版)(全国)书稿

参考答案 第一章丰富的图形世界 生活中的立体图形 第1课时认识几何体 从正而看从左而看从上而看 L.B2.解:图略.3.B4 4.A5.D6.C7.B8.C9.B10.A 5解:(1)这个棱柱由5个面围成,棱的条数为9条(2)棱的底面是三角1解:()1图略(2)2+1+1=4(个).答最多可以再添加4个小正方体 形,侧面是长方形.(3)有6个顶点 12.解:(1)如图所示 ①②③⑥⑦⑤④7.B8.8cm 9.解:(1)由正方体、圆柱、圆锥组成.(2)由圆柱、长方体、三棱柱组成 (3)由五棱柱、球组成 10.(1)596(2)6128(3)71510(4)(n+2)3n2n 第2课时点、线、面、体 1.D2.B3.平曲曲4.A5.B6.D【变式】D7.(2)(3)(4) 从止而看 从左而看 8.D9.5419 (2)2×(4+5+6)=30(cm2).答:该几何体的表面积为30cm 10.解:①当以长方形的宽所在的直线为轴旋转时,如图1所示,得到的圆13.解:(1)答案不唯一,如: 柱的底面半径为2cm.高为1cm,所以其体积V1=xx22×1= 4x(cm3);②当以长方形的长所在的直线为轴旋转时,如图2所示,得 到的圆柱的底面半径为1cm,高为2cm,所以其体积V2=x×12×2= 2T(cn 回顾与思考 丰富的图形世界 1.D2.面动成体 3.解:(1)该圆柱有3个面,上、下底面是平的,侧面是曲的;该棱柱有8个 所以,得到的几何体的体积是4xcm3或2rcm3 面,都是平的.(2)该圆柱的侧面与底面相交成2条线,是曲线.(3)该棱 2展开与折叠 柱的侧面与下底面相交成6条线.(4)该棱柱共有12个顶点,经过一个 第1课时正方体的展开与折叠 顶点有3条棱 1.B2.B3.A4.C5.B6.C 解:(1)圆柱;(2)圆锥;(3)三棱柱;(4)长方体 小专题 正方体的展开与折叠 18.解:(1)a=3,b=1,c=1.(2)最少由4+2+3=9(个)小立方块搭成,最 教材P9习题T1、T3的变式与应用 多由6+2+3=11(个)小立方块搭成.(3)如图所示: 教材母题I解:(1)能.(2)不能,(3)能 教材母题2解:(1)能.(2)不能.(3)不能 变式训练 1.D2.C3.点A和点C 第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠 1.C2.A3.解:略.4.C5.C6.圆锥7.B8.C9.C 第二章有理数及其运算 10.解:(1)(2)不能围成棱柱.(3)可以围成棱柱 有理数 3截一个几何体 2.15,0.15,÷,+20, 1.B2.B3.B4.D5.A6.(1)正方形(2)正方形(3)长方形 8,-30,-12.8 (4)长方形7.B 3D4.B574226略7.B8.B9.(1)22,4(答案不唯 8.解:截面面积最大是8×4=32(cm2).答:截得的截面面积最大是 )(2)2,0(答案不唯一)10.+157983 9.A10.C11.C12.A13.B14.A15.D16.圆锥17.36 11解:分类标准一:整数:-15,+6,-2,1,0;分数:-0.9,3,3 18.解:(1)用一个平面去截一个圆柱,所得截面不可能是三角形.(2)圆柱 的底面半径r与圆柱的高h之间的关系为h≤ 0.63,-.,95.分类标准二:正数:+6,1,5,34.0.63:零:0:负数 4,95 0.解:这个圆柱的内部构造为:圆柱中间有一球状空洞,即空心球 12.解:(1)在A处的数是正数.(2)负数排在B和D的位置.(3)第2020 从三个方向看物体的形状 个数是正数,排在对应于A的位置 数轴 3.解:如图所示 1.D2.D3.C4.D5.B【变式】右576.B7.C 名校课堂·数学(BS)·七年级上 活页卷33 8.解:如图,大小关系为一4<-21<0<4<4 10.解:(1)5>1>0>-2>-3.(2)-5<-1<0<2<3.(3)5|>|-3|> 012345 1-21>1>10 9.B10.C1.D12 13.1214.-7或5 11.B12.A 15.解:(1)图略.(2)A,B两点之间的距离是4个单位长度.(3)在数轴上 4有理数的加法 与A点距离为2个单位长度的点表示的数是1或 第1课时有理数的加法法则 绝对值 1.(1)+5 第1课时相反数 2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.A 1.D2.C3.A4.D5.B6.B7.C 9.解:(1)原式=-10.(2)原式=-7.(3)原式 (4)原式=-6 8.解:它们的相反数分别是-10,12,4,8 10.A11.C 310.B11.C12.B13.A14.B15.D16.C 17.C18.-3.5-10019.0或6 13.解:原式 20.解:(1)①1②8③a④-a(2)