2.1世界的物质性 导学案（知识梳理+课堂练习）-2021-2022学年高中政治统编版四 哲学与文化

高二年级政治学科导学案 课题 2.1世界的物质性 课型：新授课 编制人： 审稿： 日期：2021.9 【学习目标】 1.把握辩证唯物主义的物质概念。 2.理解世界的真正统一性在于它的物质性。 3.坚定地树立马克思主义的科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。 【教学重点】物质的概念、意识是物质世界长期发展的产物。 【教学难点】人类社会的物质性。 【自主学习·互动展示·当堂反馈】 模块 自学内容 学法指导 随堂笔记 知 识 点 梳 理 （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一、自然界的物质性 （一）自然界在本质上是物质的。 1.自然界中的事物是按照自身 形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的 的一部分。 2.宇宙间 所谓的神或上帝，更不存在 的活动。 （二）物质是不依赖于 ，并能为人的意识所 的 。 注：1.“不依赖于人的意识”是指不管人们是否感觉到他的存在，它都客观地存在，不以人的意志为转移，这与唯心主义划清界限。 2.“能为人的意识所反映”是指物质具有可知性，能被人们所认识，这与不可知论划清界限。 （三）物质的唯一特性是 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间 着的一切事物和现象的 而不是指某一种 注：1.物质不是对一切现象的共性反映 2.物质≠物质的具体形态，物质与物质的具体形态是共性与个性，一般与个别，抽象与具体的关系。 3.“客观实在”与“客观存在”的区别与联系 客观实在 客观存在 区别 ①不依赖于人的意识而实实在在地存在着。 ②是对万事万物和现象共同特性的抽象和概括。 ③相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神和意识现象。 ①相对于主观而言，既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。 ②对于任何人来说，客观存