【讲好作文课】四年级上册语文作文之写作指导 第七单元 写信（部编版）

部编版语文四年级上册同步作文详解 第七单元 写信 课题趣味引入 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 作文资料馆 书信的别名：札、函、笺、书、简、鸿雁、尺牍、双鲤、尺素 书信的发展史： 在人类文明史上，信占有重要的位置。文字发明以前，人们主要采用口口相传的方法把自己的想法或信息传递给他人，这就是“口信”。 文字产生后，信息的传递更多通过“书信”来完成，还有以不同实物作为特定含义的“物信”存在。如有寄红豆的“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”有寄梅花的“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一支春。”……可谓名目繁多，不胜枚举。 魏晋南北朝是书信繁荣的黄金时代。这一时期的书信，渗透到生活各个领域，如问候有书，贺喜有书，求物有书，绝交有书，论字有书，就连见闻中的偶然一得，也草成一封，信件成为人们交往中的一种很流行的礼仪方式 唐宋是书信的成熟期。这时的书信成了人们生活中不可缺少的一部分。像杜甫三个月没有收到家书，就发出“烽火连三月，家书抵万金”的慨叹。书信不仅在人际交往中发挥作用，许多文人的书信都把自己的喜怒哀乐和当时政治风云的变幻联在一起，使书信成了揭露黑暗、刺讽丑恶的犀利武器。尤其是“唐宋八大家”的书信，则成脍炙人口的散文名篇。 随着人类社会的不断发展，信不仅有平信、挂号信、航空信之分，还有特快专递，贺年、贺喜的礼仪信函，发送广告和账单的商业信函，以及使用传真技术的电子信函等等。 作文小诊室 问：（同学）你知道信件的写作格式吗？ 答：知道一点，不是很清楚，因为平时用的很少。 问：（同学）你在写信中遇到过哪些问题吗？ 答：我感觉我叙事很啰嗦，抓不住重点。 问：（老师）您在教学中发现这次习作学生最常见的问题有哪些？ 答：格式不够准确，没有问候语，内容过于简单，不能正确使用标点符号。 通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生对于这类作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生梳理写作文时候的思路。究竟怎样才能写出一篇高分作文呢？ 我认为，这需要四个步骤完成： ①明确信件格式。②启发、拓展思路。③掌握书信写作技巧。 ④认识书信意义。 明确写作内容 本次习作的内容是让我们给自己的亲友或者