3 第一章 第三节 站在巨人的肩膀上-【追梦之旅·铺路卷】2021-2022学年八年级上册初二物理（沪科版）

10.C【解析】牛顿在前人的研究积累上,奠定了具有划时代意 化,何颖慧同学是静止的 答案详解详析 义的经典物理学基础,并建立运动三大定律,故选 9静止运动【解析】小眀与妈妈肩并肩,没有发生位置移动,故以 4.1静止【解析】t=30006,s=6000×0.5m=3000,-ts D【解析】在学习物理的过程中,发现问题、提出问题是科 妈妈为参照物,小明是静止的;以柳树为参照物,小明是运动的 3000=-lm/s,以手机为参照物,小明的位置没有发生改变,所以 第一章打开物理世界的大门 学探究的过程中重要一环,D错误.12.C 10.地面汽车【解析】“车行绿色中”是车在运动,是说汽车相对 小明相对于手机是静止的 13.D【解析】发现自己的实验数据差距较大时,不应立即进行 地面发生了位置变化,是以地面为参照物;“风景扑面来”是 第一节走进神奇 5.B【解析】r=144km/h=40m/s,,<,故选B.6.A 修改,而应当认真分析存在差距的原因,找出原因后,再进行 风景在运动,是说风景相对于汽车发生了位置变化,是以汽车为 1.狂风暴雨常伴随电闪雷鸣日出日落时常伴随彩霞(答案合理 7.B【解析】横坐标表示时间,纵坐标表示速度,汽车做匀速直线 实验,D错误 即可) 运动,说明速度随着时间不发生变化,则为图中乙过程.故选B. 14.D【解析】为了养成良好的科学探究习惯,小明应自己小心 2.b、ca、d、e3.(3)(4)(6) 拆开玩具车,了解其结构,尝试是否能修好它,故选D. 4.D【解析】A、B、C属于生活中的现象,D属于自然现象,故选D. 15.B16.B 误,故选C.12.C 5.A【解析】由题意得引力波既能在真空中传播又能在空气中传 80s,故选C 三、17.(1)拉力F(2)乙(3)正比 13.C【解析】A.以地面为参照物,电梯是运动的,故A错误;B.以 播,故选A 四、18.解:(1)把糖浆、水和油沿汤匙注入高玻璃杯中,液体会分成 地面为参照物,学生是运动的,故B错误;C.以电梯为参照物 第二节探索之路 三层;(2)将两个吸盘沾一下水,将它们正对并挤压在一起 学生是静止的,故C正确,D错误;综上所述,故选C. 大卡车 轿车 大卡车 然后用力拉它们,用很大的力却很难把它们拉开.(答案不唯14.D【解析】由图可知风向左吹,则甲车可能向左运动也可能静 2.晒干太阳光致使地表水分蒸发殼碰击错误 上或向右运动,乙车一定向左运动,故选D 3.(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿(4)爱因斯坦 19.解:防止铅笔在桌面上滚动而掉到地上.写字时可能会感到 15.书【解析】以书为参照物,笔是静止的,以桌子为参照物,笔是 10.乙相同时间内乙通过的距离长【解析】由图可知,在相同时 第三节站在巨人的肩膀上 舒服些 运动的 间内,乙通过的距离比甲长,故乙的遼度比甲快 1.物质相互作用运动规律 20.解:第(2)种情况保温效果最好.证明方法:取四个一模一样16.AD【解析】坐在旅游车上的小明感觉旅游车向前运动,两车的 11.变速10【解析】苏炳添在比赛过程中速度是不断变化,所以 2.猜想与假设分析与论证 勺保温瓶按题中的四种方式灌开水,过一天后再倒出,测 运动有5种情况:①旅游车向前运动,卡车静止;②旅游车向前 3.提出问题猜想与假设 是变速运动;t= 个保温瓶内水的温度高,就可以得出结论 运动,卡车向后运动;③旅游车静止,卡车向后运动;④旅游车向 4.LED灯的亮度与接入电路的线框长度有什么关系 21.解:把点燃后的纸条放入玻璃杯内,杯内空气受热膨胀逸出 前运动,卡车也向前运动,但旅游车比卡车快;⑤旅游车向后运 12.甲乙【解析】。=600m/min=10m/s,"a=54km/h=15ms, 5.C【解析】在学习物理的过程中要敢于提出与别人不同的观点 玻璃杯倒扣在水中后,待纸条燃尽杯内温度降低时,水被压 动,卡车也向后运动,但旅游车比卡车慢,综上所述,故选AD 所以>两>乙,甲车最快,若行驶相同的路程乙车用时最长 但是要遵重客观事实,实验是检验真理的唯一标准,因此要多动 人玻璃杯内.其中涉及热现象和力现象 13.D【解析】中学生正常步行的速度在1m/s左右,A不符合实 第二节长度与时间的测量 手做实验,故选C 22.解:探测其他星球上是否有生命体,观测其他星球的地质特 1.厘米米3.102.28.3cm25.2cm 际;高速公路对小客车的限遠是120km/h=120 6.A7.D8.B9.B10.B 征.(答案不唯一) 3.D【解析】记录结果时要记录数值和单位,D错误,故选D. 33m/s,B不符合实际;正常成年人鞋子的长度约为26cm 11.D【解析】科学发现不是偶然得到的,而是通过认真观察、提出 23.解:绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍,而缚小