1.2.2 激素作用的特点、其他体液成分参与的体液调节、过量使用激素和滥用兴奋剂-2021-2022学年高二生物【创新设计】同步学考笔记（苏教版2019选择性必修1）课件

第2课时　激素作用的特点、其他体液成分参与的体 液调节、 过量使用激素和滥用兴奋剂 INNOVATIVE DESIGN 知识点1 知识点2 知识点3 课时作业 课堂检测 /////// 1 2 3 5 6 /////// /////// /////// /////// 网络构建 · 晨读必背 4 /////// 目 录 CONTENTS 2 激素的作用特点 1 联想质疑 自主梳理 素养提升 目录 3 导管 体液运输 靶细胞 靶器官 靶细胞 相对特异性 受体 受体 相同 胰高血糖素 肾上腺素 相反 胰岛素和胰高血糖素 目录 1 . 激素的作用特点 /////// 自主梳理 4 (1)甲状腺激素、胰岛素的靶细胞几乎是全身各种细胞，这与激素作用具有特异性相互矛盾( ) 提示：不矛盾。只有具有甲状腺激素特定受体的细胞才能作为其靶细胞，几乎全身各种细胞都具有甲状腺激素的特异性受体。 (2)激素、酶、神经递质发挥作用后一定会被立即灭活( ) 提示：激素是“一次性”的，作用后会灭活，不然会持续性作用；神经递质作用后大部分失活，有些可以回收到突触前膜处的轴浆内并重新加以利用；酶的活性会随着一次次催化反应失效，最终会失活，被蛋白酶分解。 × × 目录 1 . 激素的作用特点 /////// 自主梳理 (3)激素可以随血液定向运输到起作用部位( ) 提示：激素为信息分子，随血液运输到全身，传递信息，但只作用于相应的靶器官、靶细胞。 (4)激素能对特定的靶器官、靶细胞起作用( ) (5)激素能催化体内化学反应( ) 提示：激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。 × √ × 目录 1 . 激素的作用特点 /////// 自主梳理 (1)分泌激素的细胞本身是否可能是其分泌激素的靶细胞？请举例说明。 提示：可能，如分泌甲状腺激素的甲状腺细胞同时又是甲状腺激素作用的靶细胞。 (2)性激素的化学本质是什么？其进入靶细胞内发挥作用时可能会采用哪种跨膜运输的方式？ 提示：类固醇类；自由扩散。 目录 /////// 素养提升 1 . 激素的作用特点 (3)胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素在糖代谢中发挥的生理效应是相同的还是相反的？垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素在调节生长发育中呢？ 提示：相反的；相同的。 (4)根据相关激素的生理作用，初步推测垂体分泌促激素要接受哪个腺体分泌的激素的调节？甲状腺分泌甲状腺激素呢？ 提示：下丘脑和甲状腺；垂体。 (5)(3)和(4)共同说明了什么问题？ 提示：各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动。 目录 /////// 素养提升 1 . 激素的作用特点 [应用示例] (2020·重庆市高三学业质量调研抽测)如图为人体内激素a的作用机制图解，下列相关描述正确的是(　　) A.激素a能调节核基因的表达，可能引起细胞 分化 B.激素a可能是脂质小分子，以胞吞方式进入 靶细胞 C.激素a可能为促甲状腺激素释放激素，靶器 官是甲状腺 D.激素a与受体特异性结合后，进入细胞核直接 参与代谢 A 目录 /////// 素养提升 1 . 激素的作用特点 解析　激素a能调节核基因的表达，基因的选择性表达可能引起细胞分化，A正确；激素a可能是脂质小分子，如性激素，性激素以自由扩散方式进入靶细胞，B错误；促甲状腺激素释放激素是多肽类激素，和靶细胞表面的特异性受体结合，不会进入到靶细胞中，所以激素a不是促甲状腺激素释放激素，C错误；据图分析可知，激素a与受体特异性结合后，进入细胞核中，调控相关基因的表达，并不是直接参与代谢，D错误。 目录 /////// 素养提升 1 . 激素的作用特点 [对点小练] (2020·福建省厦门市一中高三上期中)(多选)如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。据图分析正确的是(　　 ) A.据图可知雌激素的受体存在于细胞内 B.雌激素的分泌存在反馈调节机制 C.导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同 D.雌激素是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的 ABC 目录 /////// 素养提升 1 . 激素的作用特点 解析　雌激素本质是类固醇，可通过自由扩散进入细胞内与受体结合，从图中可以看出，雌激素是进入细胞后发挥作用的，雌激素的受体存在于细胞内，A正确；据图可以看出，激素c对于器官A和B的作用可以看出，雌激素的分泌存在反馈调节机制，B正确；据图可知：雌激素有2种受体，细胞质受体和细胞核受体，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是蛋白质结构不同，根本原因是基因的选择性表达，C正确；从图中可以看出，雌