第1单元 1 大青树下的小学-2021-2022学年三年级上册语文同步课件(部编版)

1.大青树下的小学 第一课时 学习目标 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。 新课导入 吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宜成县人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。 新知导入 我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片，介绍一下你了解到的少数民族的情况。 新知导入 傣族 dǎi 阿昌族 chāng 新知导入 景颇族 pō 纳西族 nà 白族 新知讲解 早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 停止 摔跤 粗壮 影子 凤尾竹 洁白 早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 停止 摔跤 粗壮 影子 凤尾竹 洁白 yàn bà hàn bàn yánɡ shuāi jiāo fènɡ jié dú 新知讲解 读 扮 摔 扬 跤 凤 汉 艳 坝 洁 书写指导 拼音 ：chén 笔画：11 部首：日 结构：上下结构 组词： 凌晨 早晨 清晨 晨光 造句：爸爸每天工作到凌晨。 书写指导：注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。 书写指导 拼音 ：róng 笔画：9 部首：纟 结构：左右结构 组词： 绒花 丝绒 毛绒绒 造句：妹妹最喜欢毛绒玩具。 书写指导：由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。 书写指导 拼音 ： fú 笔画：8 部首：月 结构：左右结构 组词： 衣服 服装 服从 造句：妈妈是服装设计师。 书写指导：“服”的“月”字旁要瘦一些。 书写指导 拼音 ：zhuāng 笔画：12 部首：衣 结构：上下结构 组词： 安装 包装 服装 造句：我们小区安装了监控设施。 书写指导：书写要紧凑。 书写指导 拼音 ：dú 笔画：10 部首：讠 结构：左右结构 组词： 读者 读书 读本 阅读 造句：我们要养成阅读的好习惯。 书写指导：“读”右边是“卖”，不是“买”。 书写指导 拼音 ：yǐng 笔画：15 部首：彡 结构：左右结构 组词： 影响 电影 影片 合影 造句：今天，我们全家去拍合影。 书写指导：“影”右边三撇，写得匀称。 新知讲解 【好奇】 【招引】 【打招呼】 【绚丽多彩】 用语言或动作表示问候。 形容灿烂艳丽，色彩丰富。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 整体感知 这所小学给你留下了什么样的印象？你是从哪些句子感受到的？ 可爱 “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”附近有小鸟，松树和山狸、校园里还有蝴蝶，花朵，大树。 整体感知 朗读课文：思考： 课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？ 上学路上 来到学校 上课了 下课了 整体感知 （3）这是一所欢乐、祥和的学校：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、引来许多小鸟，连小松鼠、山狸也赶来看热闹。 轻声朗读课文，思考这是一所怎样的学校？ （1）这是一所美丽的学校：那鲜艳的服装把学校打扮得更加绚丽多彩。 （2）这是一所团结的学校：大家穿戴不同，语言不同，来到学校都成了好朋友，不同民族的小学生在同一间教室里学习。 讲授新知 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。 上学路上 这所学校的学生来自不同的民族。 学习第一自然段，想一想，你仿佛看到了什么？ 讲授新知 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 绚丽多彩 多姿多彩 五彩缤纷 可替换 可替换 讲授新知 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 打招呼 这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。 问好 敬礼 排比 天真可爱 有礼貌 热爱祖国 来到学校 重点讲解 轻声朗读第二、三自然段，想象