第2单元 语文园地-2021-2022学年三年级上册语文同步课件(部编版)

语文园地二 1 学习目标 1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。 2.词句段运用，积累四季词语，练习用所学方法理解词语。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注意横平竖直的书写方法，把字写规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，体会关于秋天的成语，帮助小学生积累词语。 交流平台 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做…… 查字典 联系上下文 查阅讲解书 跟同学讨论 请教老师 交流平台 1.查字典理解词语。 2.运用组合法理解词语。 3.运用换词法理解词语。 4.联系上下文理解词语。 5.在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化。 6.同义词法。 小结 词句段运用 你会用哪些词语来形容不同的季节? 春： 。 夏： 。 秋: 。 冬： 。 暴风骤雨 凉爽 秋高气爽 瓜果飘香 秋风送爽 五谷丰登 寒冷 北风呼啸 雪花飞舞 银装素裹 寒风刺骨 暖和 春光明媚 草长莺飞 桃红柳绿 万物复苏 炎热 烈日炎炎 绿树成荫 骄阳似火 词句段运用 形容春天的词语： 春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放 春光明媚 词句段运用 形容夏天的词语： 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 浓阴蔽日 词句段运用 形容秋天的词语： 秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊 春华秋实 春花秋月 词句段运用 形容冬天的词语： 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 天寒地冻 粉妆玉砌 词句段运用 说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？ 听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。 小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 . . . . . . · · · · · · 字词句运用 1.查字典理解词语。 ①憧憬：就是对未来的美好生活的期待与向往。 ②忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容心神不定。 字词句运用 想一想句子讲了什么，如“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”，然后再思考“憧憬”的意思，就能领会“憧憬”在这里是对未来的美好生活的期待与向往的意思了。 2. 在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化。 听了老师这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 · · 字词句运用 “忐忑不安”一词，“忐忑”有心神不定的意思，“不安”是心里七上八下安定不下来