第六单元测试卷-2020春天津【一飞冲天·小复习】七年级初一下册语文汇编测试卷 部编版

2021-10-22
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内容正文:

沙为坎穴。渐激渐深,至石之丰,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流递上矣。求之下流,固颠;求之地 中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 第六单元测试卷 7.下列加点词的解释有误的一项是(2分) A.山门圮于河 圮:倒塌 B.尔辈不能究物理究:探求 C.求二石兽于水中求:寻找 D.求之下流,固颠 固:坚固 (试卷满分120分,考试时间120分钟 8.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 其言,果得于数里外 一、积累与运用(26分 2眼.下列词语中加点字的注音正确的一项是(4分) 9.下面对文章理解和分析有误的一项是(4分) A.拽出来( zhuai 毋宁(wu 坚持不懈(xi) A.文章叙述层层铺垫,开始以庙僧的做法为讲学家做铺垫,然后以讲学家的推论为老河兵的推论做铺垫,极具戏剧性和讽 B.威尔逊(xun) 贮藏(zhu) 快怏不乐(yang) 刺性。 C.战栗(li) 胆怯(que) 风餐露宿(u 寒风凛冽(ie) B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。 D.厄运(e) 吞噬(shi) 羸弱(ei) 告罄(qing C.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事 2.下列各组词语中字形有误的一项是(4分) A.不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 D.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考 B.萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 )阅读下面课文,回答问题。(12分) C.疲惫不堪 鲁莽大胆 小心翼翼 踉踉跄跄 没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杄,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹—滑雪板的痕迹和许多狗的足 D步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐 在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地 3.(2018·北辰期中)填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是(4分) 球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、一泻千达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴敫以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了一对人类来 里的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开 投入大自然的 说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望 A.光芒心曲怀抱 B.辉煜心扉怀抱 简直可以说是癲狂。¨历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全 KC.光芒心扉情 D.辉煌心 完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。汨水从他们的眼睛里夺眶而岀。尽管精疲力竭,这夭晚上他们还是夜不成眠。他们像被 4.(2018·和平期中)下列各句没有语病的一项是(4分) 判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别 A.中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气 人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的 B.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。 人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛 C.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外 骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不 区 D.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类 5.(2018·和平期末)下列句子标点符号使用正确的一项是(4分 冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这↑不相识的笫二名的到来,他相信这笫二名一定会随他之后到达 A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:命运的盾牌一面是失意、困惑;另一面是幸福、快乐。 这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为 B.从确立教育优先

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