第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固【过关测试】-2021-2022学年高一历史单元复习过过过（统编版中外历史纲要上）

单元01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 过关测试 （时间：90分钟 分值：100 ） 一、选择题.。（每小题2份，共24小题，48份。） 1．公元前782年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃笑。”下列最能说明材料反映的实质是（ ） A．西周的分封制已遭到破坏 B．各诸侯王对周王承担军事义务 C．西周末年诸侯势力强大 D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 【答案】D 【详解】材料“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃笑”强调了诸侯勤王，其反映的实质是分封制确立的天子和诸侯关系，即周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令，D项正确；材料不能体现出分封制的破坏，排除A项；诸侯王对周王承担军事义务，不是材料的主旨，排除B项；材料体现不出诸侯势力的强大，排除C项。故选D项。 2．《中国人史纲》中说：“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座，或是一个不能均分的世袭爵位，只能由一个儿子继承时，问题就发生了。必须有适当的方法解决，才能保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指 A．分封制 B．世官制 C．禅让制 D．宗法制 【答案】D 【详解】材料说明了王位继承直接影响国家政治能否正常运行，西周时期王位继承实行嫡长子继承制，它是宗法制的核心内容，D正确；A与王位继承并无直接关系，排除；世官制是选官制度，而非王位继承制度，排除B项；禅让制是原始社会民主选举部落首领的制度，不符合题意，排除C项。故选D项。 3．典故“烽火戏诸侯”讲述的是诸侯国为履行义务，蜂拥而至勤王的故事。与典故中诸侯率兵勤王相关的政治制度是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．禅让制 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，“烽火戏诸侯”描述的是在分封制下诸侯履行随军作战的义务，B项正确；宗法制的纽带是血缘关系，排除A项；郡县制是在秦朝大规模推行，排除C项；禅让制是原始社会选贤任能制度，排除D项。故选B项。 4．《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”《荀子》载周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。这反映出西周实行 A．世卿世禄制 B．分封制 C．宗法制 D．九品中正制 【答案】B 【详解】材料中记录的时间为周代，阅读文本材料可以发现，其中记载了实行分封制度的目的、分封的诸侯国数量以及诸侯王与周天子的亲缘关系。依据所学习的周代政治制度内容，B项正确；世卿世禄制是选官制度，材料没有涉及，排除A项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制度是最突出的特点，材料没有涉及，排除C项；九品中正制是魏晋南北朝时期的官吏选拔制度，排除D项。 5．《哈佛极简中国史》中写道：“这一时期，中国人清理土地并焚烧表层，种植粟、白菜，稍晚期开始种植水稻和大豆。这一时期的工具均为石器：石斧、石锄等，居民畜养猪、羊、牛、狗、鸡等，狩猎依然是重要的经济活动。”这一时期是 A．旧石器时代 B．早期国家形成发展时期 C．新石器时代 D．华夏认同观念产生时期 【答案】C 【详解】依据题干“中国人清理土地并焚烧表层，种植粟、白菜，稍晚期开始种植水稻和大豆……”可知与原始农业有关，新石器时代中国的远古居民已经过上了原始农耕生活，如河姆渡人最早种植水稻，半坡人最早种植粟，C正确;旧石器时代远古居民尚未过上原始农耕生活，A排除；早期国家形成发展时期是在夏商周时期，B排除；华夏认同观念产生于春秋战国时期，D排除。故选C。 6．据下表可以得出的正确认识是 人物 时间 主要内容 商鞅 秦孝公时期 奖励耕织；奖励军功；废除井田制；推行县制，官员由君主任免 邹忌 齐威王时期 举贤人、修法律、鼓励臣下进谏 李悝 魏文侯时期 按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；颁布《法经》 吴起 楚悼王时期 废除贵族世卿世禄制度，裁减冗官，选贤任能 A．变法以提高社会生产力为目的 B．变法侧重重建伦理和法律 C．变法的中心是提高军事战斗力 D．变法重视人才选拔与使用 【答案】D 【详解】根据表格信息可以看出，战国时期各国的变法中都有重视选举人才的内容，说明各国的变法都重视人才的选拔和使用，故选D；战国时期各国变法的目的是为了富国强兵，而非提高社会生产力，排除A；各国变法中都有重视法律建设的内容，但不能体现重建伦理，排除B；表格内容中并没有都体现提高军事战斗力，并不能说明变法的中心是提高军事战斗力，排除C。 7．申不害，战国时期思想家。他要求君主掌握生杀大权，强调君主在国家政权中的独裁地位，要求臣下绝对服从君主，即“尊君卑臣”。下列思想家与其思想最为接近的是 A．孟子 B．邹衍