第1章拔尖测评 开启化学之门-2021-2022学年九年级上册化学【拔尖特训】沪教版

2021-09-23
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第1章 开启化学之门
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2021-09-23
更新时间 2023-04-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2021-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30634671.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

解析:物质的颜色、状态、溶解性、熔点、沸点等都属于物理性 质。区别亚硝酸钠和食盐时可以从其具有的特征性质入手,如 亚硝酸钠加热至320℃时会分解放出有臭味的气体,或亚硝酸 钠与稀盐酸反应放出红棕色气体等。 6. AB 解析:并不是所有物质都含有碳元素,如氧化镁是由 镁元素和氧元素组成的,就不含碳元素,故C、D均不正确。 7. D 解析:化学反应前后元素种类不变,由于氨气中含有氮、 氢元素,所以反应后生成的新物质中仍含有氮、氢元素,D错 误。故本题选D。 8. B 解析:A中自来水、稀盐酸均为混合物,B中二氧化碳为 纯净物,澄清石灰水为混合物,C中洁净的空气仍为混合物,海 水也是混合物,D中红磷和五氧化二磷均为纯净物,故本题 选B。 9. D 解析:燃放烟花爆竹会产生大量的有害气体和烟尘,从 而污染空气。 10. A 解析:用红磷燃烧测定空气中氧气的体积含量时,所用 红磷一定要足量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应, A 正确。在空气里点燃红磷后,应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞 紧橡皮塞,以防止气体受热膨胀从瓶口逸出,导致实验结果偏 大,B错误。红磷燃烧时,如果打开止水夹,虽然防止了实验过 程中发生冲塞现象,但瓶内气体会受热膨胀而大量逸出集气 瓶,C错误。若把红磷换成燃烧的蜡烛,则会产生二氧化碳气 体,从而使装置内气压几乎不变,实验失败,D错误。 11. (1) 良好 (2) 白磷燃烧,产生白烟,注射器的活塞前沿约 在12mL刻度处 (3) 白磷燃烧,产生白烟,注射器的活塞先 向右移动,然后向左移动,活塞前沿最后稳定在约8mL刻度 处 (4) 试管炸裂(合理答案均可) 解析:(1) 将注射器的活 塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞 仍能返回至20mL刻度处,说明装置的气密性比较好。(2) 若 先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,白磷燃烧,只是消耗了试管 中空气中的氧气,等到试管冷却至室温后再松开弹簧夹,会发 现注射器的活塞向左移动了8mL,即活塞前沿停留在约 12mL刻度处。(3) 若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,白 磷燃烧,从图中可以看出,白磷消耗了60mL空气中的氧气, 最后冷却至室温,此过程中空气受热膨胀,活塞先向右移动,然 后再向左移动,会发现注射器的活塞较实验前向左移动了 12mL,即活塞前沿稳定在约8mL刻度处。(4) 因为白磷燃烧 放出大量的热,会使密闭体系内气体压强增大,所以该实验中 可能出现的问题有:橡胶塞弹出、试管炸裂等。 12. D 解析:量取液体读数时,视线应与液体凹液面的最低处 保持水平,A错误;点燃酒精灯应用火柴,绝对禁止用燃着的酒 精灯去引燃另一只酒精灯,B错误;用胶头滴管向试管里滴加 液体时,滴管应垂直悬于试管口正上方,不能将滴管伸入试管 内部,更不能接触试管内壁,C错误;加热液体时,用外焰加热 且试管中液体的体积不能超过试管容积的1 3 ,D正确。 13. D 解析:A项,滴管不能等到伸入试剂瓶内液体中,再挤 压胶头;B项,应使用10mL的量筒量取8mL液体;C项,剩余 的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器。 14. C 解析:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应 与液体的凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际值偏 小,若俯视液面,读数比实际值偏大。该学生初次读数时仰视 量筒内液体的凹液面最低处,读数为amL,量筒内液体的实际 体积大于amL,再倒入部分该液体后,俯视凹液面最低处,读 数为bmL,其读数比实际偏大,那么此时量筒内液体的实际体 积应小于bmL。该学生实际加入液体的体积小于(b-a)mL, 故C正确。 15. A 解析:导管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出, 实验不会成功,故要使该实验成功,导管不宜过长,A正确;蜡 烛的外焰温度最高,B错误;子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气, 不是液态石蜡,C错误;导管的一端要插入母火焰的中心部位, 是因为母火焰中心部位未与氧气接触,为石蜡蒸气,D错误。 16. 【知识回顾】有新物质生成 【进行实验】(1) 水珠 发烫 变小至熄灭 (2) 澄清石灰水变浑浊 水和二氧化碳 化学 (3) 发烫 物理 【得出结论】2 解析:【进行实验】(3) 灯泡 通电时发光、放热,但通电后灯丝本身没有发生变化,没有生成 新的物质,所以可以判断灯泡通电发光、放热属于物理变化。 第1章拔尖测评 1. D 解析:工业发展的动力来源于能源的使用;农业所需的 化肥需要通过物质间的转化来制造;人类所需的药物需要靠化 学来合成;减少或防治环境污染需要化学

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第1章拔尖测评 开启化学之门-2021-2022学年九年级上册化学【拔尖特训】沪教版
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