3.2 遵守规则-2021-2022学年道德与法治八年级上册同步精准备课课件（部编版）

这个视频带给你什么启示？ 在日常生活中我们要遵守规则。 3.2 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 1．自由与规则的关系。 2．如何自觉遵守规则？ 3．怎样维护规则？ 4．怎样改进规则？ 学习目标 01 自由与规则不可分 一个人的任性后果有多严重？ 南京毛老太隐瞒行程码变色跑去扬州打麻将 以一己之力封了扬州 5 6 思考： 1.毛某外出活动，为什么会被拘留？ 疫情期间没有遵守疫情防控规则，违反了法律规定。 2.疫情的居家隔离等要求，是不是侵犯了人们自由的权利？为什么？ 法律划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等规则的约束。 3.毛某行使外出的权利时，给社会、国家和他人造成了什么危害？给我们什么启示？ 危害：给国家增加疫情防控工作，给他人造成恐慌、可能感染新冠病毒，扰乱社会秩序。 启示：我们在行使自己的权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ✯1.规则与自由的关系 不戴口罩 自由 戴口罩 防控疫情 规则 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （1）社会规则划定了自由的边界 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一、自由与规则不可分 举例说说疫情防控中的那些规则…… 小组讨论： 1.在疫情防控中，若没有各种规则作为保障，会发生什么？ 疫情无法得到控制，更多的人感染，社会无法正常运行。 2.法律规定是否限制了我们的自由？为什么？ 没有。建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。。 关系 1.社会规则与自由的关系 （重点） 小结 11 02 自觉遵守规则 拒绝佩戴口罩 医护人员遵守劳动纪律 隐瞒境外出行史 遵守疫情期间的要求 配合社区防疫人员检查 用过的口罩随手乱扔 √ √ √ × × × 疫情防控期间，绝大部分人能够遵守规则，但也出现了一些不和谐的因素…… 请你判断下面哪些行为是遵守规则？哪些没有遵守规则？ 2.如何让人们遵守社会规则？ 13 2.如何让人们遵守社会规则？（难点） （1）遵守社会规则需要他律和自律。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 一人错过一站，一车人错过一生！ （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 警示： 东汉时期名臣杨震为官正直，不屈权贵，屡次上疏直言时政之弊。 公元 108 年（东汉永初二年）春，他调任东莱太守时前往郡里路过昌邑时，从前他推举的荆州茂才王密正任昌邑县长，去看望杨震，晚上又送给杨震金十斤。杨震说：“老朋友知道你，你为什么不知道老朋友呢？”王密说：“现在是深夜，没有人会知道。”杨震说：“天知、神知、我知、你知，怎么说没有人知道呢。”王密惭愧地离开。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 做法 2.如何遵守社会规则？ 17 03 维护与改进规则 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 思考：生活中还有哪些类似的行为？ 你觉得怎样做可以改变这一现状？ ①从自己做起，自觉遵守规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 三、怎样维护规则？ 5·2郑州电梯劝烟猝死案 2017年5月2日，郑州医生杨欢因在电梯内劝阻段肖礼抽烟，两人发生争执。十多分钟后，69岁的段肖礼突发心脏病死亡。段肖礼的妻子田九兰将杨欢诉至法院，要求其赔偿死亡赔偿金等共计40余万元。 2017年9月4日，郑州市金水区法院做出一审判决，判决杨欢向死者家属补偿1.5万元。田九兰不服一审判决，上诉至郑州市中院。 2018年1月，该案在郑州市中院二审公开宣判，法院撤销要求杨欢补偿死者家属1.5万元的民事判决；驳回田九兰的诉讼请求。 郑州市中院认为： 杨欢对段肖礼在电梯内吸烟予以劝阻未超出必要限度，属于合法正当劝阻，是自觉维护社会公共秩序和公共利益的行为，劝阻行为没有侵害段肖礼生命权的故意或过失，本身也不会造成段