【精】2.3公民意味着什么 第2课时 认识居民身份证（ 教案）-六年级上册道德与法治

3.2认识居民身份证 教学设计 课题 认识居民身份证 单元 第二单元 我们是公民 学科 道德与法律 年级 六上 学习 目标 1.通过观察，了解身份证上的信息，知道公民身份号码是公民唯一、终身不变的身份代码。 2.在调查交流中，了解身份证的用处，感受身份证的重要性。 3.借助案例，学习妥善保管身份证，并能运用相关法律捍卫自己的合法权益。 重点 在调查交流中，了解身份证的用处，感受身份证的重要性。 难点 体会身份证背后国家与公民的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入：说一说《中华人民共和国宪法》对公民有哪些规定？ 小结：《中华人民共和国宪法》规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 出示课题：第2课时 认识居民身份证 温故知新 激趣导入 讲授新课 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民唯一的、终身不变的身份代码 学习活动：居民身份证 说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息。居民身份证上独一无二的信息是什么？ 课件出示身份证的正面与反面 解读：上面的图片是中华人民共和国居民身份证的正面和背面，我们可以从中获取相关信息。主持人的话，提醒我们要了解居民身份证的正面和背面上的信息，弄懂身份证上数字的含义。 活动过程：1.认真看一看居民身份证的正面和背面，说一说，居民身份证的正面和背面分别印有有哪些信息？ 小结：正面：国徽、证件名称、签发机关、有效期限。共四项内容。 背面：姓名、性别、民族、出生日期、住址、持证人头像和公民身份号码。共七项内容。 活动过程：2.你还知道哪些有关身份证的知识？ 例：汉族居民身份证上用中文表示各项内容，少数民族居民的身份证是民族文字与汉字并列的双文版身份证。 相关链接：公民身份号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1~6位是地址码；第7~14位为出生日期码；第15~17位为顺序码；第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。 根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16周岁的公民自愿领取