第2课时 “两步走”建成社会主义现代化强国（教案）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）配套教学课件+教案

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 教 案 备课人 何红霞 编写时间 2021.09.01 读本章节 第 1 讲第 2 课时 执教者 实施时间 课时标题 “两步走”建设社会主义现代化强国 导读目标 情感与价值观目标：为国家富强感到自豪；增强国家责任感，立志为中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。 能力目标：自觉提升自己奉献国家，担当历史使命的能力。 知识目标：知道实现中国梦的战略安排；明确“两个一百年”奋斗目标及“两步走”战略。 重 点 难 点 重点：实现中国梦的战略安排。 难点：理解三步走与两个一百年、两步走的时间节点 导读方法 故事教学法、合作探究法、调查法 教学准备 相关课件、视频资料 导 读 流 程 个性化备课 [流程一]导读引入： 1．播放视频：《庄严承诺》 2.师：同学们，我们看到庄严的承诺是什么？ 生1：全面建成小康社会 生2：脱贫攻坚取得胜利…… 3.导语：同学们的回答都是对的，脱贫攻坚的胜利标志着我国已经全面建成小康社会。 [流程二]时政播报： 2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，2012年以来，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！ 解读：1.贫困户的脱贫，标准是到2020年时收入达到4000元左右，并且做到不愁吃、不愁穿，基本医疗、义务教育、住房安全有保障。 2.9899万农村贫困人口，这个数字比全球90%以上国家的人口都多。832个贫困县涉及22个省区市，贫困县的面积总和几乎是全国面积的一半，而且多数分布在高山险水、交通闭塞的中西部地区。脱贫攻坚面对的人口之多、地域之广、难度之大可想而知。在这样艰难的情况下，我们党和人民披荆斩棘，脱贫攻坚取得全面胜利，这是中华民族发展史和人类发展史上的奇迹。 3.为了消除绝对贫困，我们有1800多名同志牺牲在脱贫攻坚战斗的一线。脱贫攻坚绝对是新时代的一场大战，姜仕