内容正文:
5.1.3 软体动物和节肢动物
软体动物和节肢动物
班级:_____________姓名:__________________组号:_________
第一课时
“没有手,没有脚,背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧缩到房里头”请同学猜一下这是什么动物?生活中我们常会看到用贝壳组成的装饰品,长有这些贝壳的动物是什么样子的?他们属于什么动物呢?
1.软体动物种类很多,约有__________万种,是动物界第二大门类。
2.常见的软体动物有:__________、__________、__________,它们的身体外面有两片大小相近的__________,故称双贝壳类。贝壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为__________、__________是由外套膜分泌的物质形成的。软体动物的运动器官是__________;呼吸器官是__________。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的______________并排出未消化的残渣。
3.软体动物的主要特征:身体表面有__________,大多具有__________。
(分组讨论、展示)
学习任务一
1.贝壳的作用是什么?
2.缢蛏属于什么动物,它是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?请写出相应的名称。它是如何获取食物的?
1 ________________②________________③________________
学习任务二
软体动物中有许多成为人工养殖的对象,软体动物对人类有哪些作用呢?
(请大胆写出你的疑问,我们共同探讨吧!)
基础自测(A)
1.下列动物全是软体动物的一组是:( )
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水媳、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、田螺
2.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠,光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关?( )
A.贝壳
B.外套膜
C.珍珠层
D.斧足
3.缢蛏的运动器官是( )
A.斧足 B.腹足 C.足 D.腕足
4.许多腹足类是人畜重要寄生虫的中间宿主,如钉螺可传播( )病。
A.日本血吸虫 B.绦虫 C.球