16、奖励一下自己 教案-2020-2021学年道德与法治二年级下册（部编版）

教学内容：第四单元第16奖励一下自己 主备教师： 授课教师： 课型： 新授 课时：2 备课时间：2021/6/23 授课时间：2021/6/21--6/25 教学目标： 知识目标：1.总结自己两年来的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪。 能力目标：2.总结他人及团队的进步，并为他人和团队的进步二高兴和自豪。 情感态度目标：3.总结自己当前的不足，并以此明确将来努力的方向。 教学重点：回顾自己的学习生活，发现自己的成长和变化，树立自信并不断进步。 教学难点 ：在反思中发现自己和班集体需要努力的方向，并以实际行动不断加油。 教学方法：讲授法、观察法 谈话法。 学习方法：交流合作法、观察发现法 社会主义核心价值观：文明、和谐、自由 党史教育 红色家书小电台 教学准备：课件、自己喜欢玩的游戏的道具 活动 过程 教师及学生活动 特色教学 教学 过程 第1一2课时 红色家书小电台开始广播了 一、导入（3分钟） 环节一：我给自己发个奖 师：同学们，看看老师给大家带来了什么？ 生：奖状 师：你们以前得过奖吗？是因为什么的道到的？ 生：回答 环节2：夸夸我的小伙伴 师：同学们都认真地总结了自己这两年来的成长与进步，还给自己发了奖。下面，我们在四人小组里玩一个“猜猜这是谁”的游戏。请每位同学领三张小纸条，分别在每一张纸条上用一句话写出本组一位同学的优点与进步，但不写他的名字。待会儿让全组同学猜一猜他是谁，看谁猜得准。 师：刚才的游戏中，谁被猜中了？被夸奖的同学心情怎么样？有什么话想对表扬你的同学们说吗？听到他的感谢，你想说什么？ 师：是呀，得到别人的鼓励和夸奖真是一件让人愉快的事。能发现他人的优点和进步也会使人特别高兴。这不，小刺猬和獾就是这样成为好朋友的。我们来听听他们的故事吧！ 师：相信我们学会了欣赏别人的优点和长处，并恰当的赞美他人后，我们一定会交到更多好朋友。有了好朋友的鼓励和帮助，我们也会有更大的进步。 环节3：特别的奖项---“未来的-----奖” 师：俗话说：“金无足赤，人无完人。” 虽然我们每位同学都有不少进步，但也还有需要努力的地方。你们觉得自己在哪些方面做得还不够好呢？ 生：回答 师：多会反思的孩子！相信你能通过努力，让书写不断进步。老师把一个特别的奖项---