【专项精炼】第三单元 观察物体 2.观察的范围-北师大版数学六年级上册口算热身与应用题冲关

北师版数学六年级上册口算热身与应用题冲关 第三单元 观察物体 2 观察的范围 口算热身 1、 小试牛刀。 0.37＋1.8＝ 0.25×8＝ 5.1÷0.3= ＝ 应用题冲关 二、知识梳理。 观察范围随着观察点的变化而变化，观察点越高，观察到的范围就越广（大），观察点越低，观察到的范围就越窄（小）。随着观察点和遮挡物的接近，观察的范围越来越小。 三、例题讲解。 如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。 【思路指引】小老鼠可以活动的区域就是猫看不到的地方。因为有堵墙壁遮挡，所以猫能看到的区域只能是猫所在的位置和墙壁的两端连线外侧的范围，小老鼠只要不在这个范围内活动就行。 【解答过程】 四、大显身手。 1.看一看，画一画，填一填。 坐在二楼的笑笑能看到坐在一楼的（ ）名同学。 2.点A处的小狗向点B处的小猴打招呼，小猴能看到吗？如果看不到，小狗应该怎么办？ 3.李老师站在二楼窗户的A点处向下看，楼的附近有一棵树，树的不远处有两只小猫，他能看到哪只小猫呢？请圈出来。 4.（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？ （2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？ 参考答案 一、2.17 2 17 0 40 4.05 0.3 6 0 1 4.8 0 6 25 0.6 2、 右图中蓝色区域就 是小老鼠可以活动的区 域。 四、1.如图：笑笑能看到坐在一楼的3名同学。 2.看不见；小狗应该向后退。 障碍物大树挡住了小猴的视线，看不到小狗，如果小狗再往后退，小猴就能看到了。 3.李老师能看到离树较远的那只小猫。 4.（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨。 （2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了。 $