第13课 西欧经济和社会的发展（含视频）-【课堂助手】2021—2022学年九上历史课堂教学精品课件（部编版）

自省于心 自励于学 1 1 第五单元 · 走向近代 第13课 西欧经济和社会发展 人民教育出版社 九年级 | 上册 自省于心 自励于学 2 学习目标 【课程标准】 1.从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 1.了解西欧农村出现的垦殖运动，理解租地农场和手工工场建立的过程及其特点。 2.知道富裕农民和市民阶层产生的原因以及他们对西欧社会发展产生的影响。 第五单元 学习任务清单： 请同学们带着下列问题阅读教材第60-61页内容，并在书中作出标注： 问题一：11世纪以后，西欧农村纷纷开展什么运动？这一运动多数是有谁开展？你认为这一运动的开展在当时产生了怎样的影响。 问题二：农奴如何获得对自己劳动力的自由支配？如何才能摆脱领主人身束缚的机会？ 问题三：14世纪中叶之后，谁将土地集中起来，建立了租地农场？他们采用了怎样的生产方式经营？ 自省于心 自励于学 新的生产和经营方式 思考：11世纪以后，西欧农村纷纷开展什么运动？这一运动多数是由谁开展？ 1.欧洲农业之变：从庄园制到租地农场 材料：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量荒地、林地、沼泽地被开发出来，耕地面积扩大，有的是领主主持开发的，大多数是农民开发的，这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 变化一：开展垦殖运动，耕地面积不断扩大 材料一:据欧洲经济史学家统计，公元7世纪中叶欧洲人口为1800万，11世纪为3850万，增长到2倍以上不列颠列岛人口增长到4倍。在这段时期内，第一次出现2万人以上的城市，其中巴黎、伦敦，其中、科隆、布拉格等都超过了3万人。 --卡洛M奇波拉:《欧洲经济史》第一卷，第28-30页 材料二:中世纪农业革命的标志是引入了重犁。以前，农耕一直沿用古罗马时代的小型轻犁，并不适用于北方的土壤。而11世纪以后，大型重犁出现，湿重的土壤得以充分犁耕。 --河源温等《图说中世纪生活史》 材料三：在西欧，一个不可忽视的基本事实是几个世纪以来佃农自由状况不断改善，对土地实际占有权不断强化……人们不仅要求更多的土地，而且要求更自由的土地。