【教材深度解读】第三单元 数一数与乘法 4.动物聚会（知识点解读、难点讲解、核心素养与同步检测）-北师大版数学二年级上册教材深度解读与强化训练（有答案）

北师版数学二年级上册教材深度解读与强化训练 第三单元 数一数与乘法 4.动物聚会（教材P22～P23） 知识点解读 知识点一 看图列乘法算式 问题导入1 （教材22页例题） 想一想，连一连。 过程讲解 1.理解题意。 左边图中有6篮松果，每篮有3个，求一共有多少个松果，就是求6个3是多少，列加法算式为3+3+3+3+3＋3列乘法算式为3×6或6×3。 右边图中有3盘桃子，每盘有6个，求一共有多少个桃子，就是求3个6是多少，列加法算式为6+6+6.列乘法算式为6×3或 3×6。 （2）正确解答。 左图连对应的卡片有4张，分别是3＋3+3+3+3+3、6×3、6个3、3×6。 右图连对应的卡片有4张，分别是6＋6＋6、6×3、3×6、3个6。 问题导入2 看一看，说一说，你能想到哪些算式（教材22页例题） 过程讲解 1.理解题意。 根据图中的信息，列出相应算式，左图中，有3只兔子，每只兔子抱了4根萝卜，表示3个4相加。右图中有3根树枝，每根上面有3 只小鸟，表示3个3相加。 2.列式解题。 左图：3×4=12 4×3=12 右图：3×3=9 归纳总结 根据情境图提出乘法问题的方法： 一找：找出图中若干组相同的量。 二问：根据其内容提出问题。 三算：用每组数量乘组数或组数乘每组数量来解决问题。 强化训练 1.△＋△=14 ☆＋☆＋☆＋☆=24 △=（ ） ☆=（ ） ○＋○＋○＋○＋○＋○＋○=56 ○=（ ） 知识点二 根据乘法算式的意义提出问题 问题导入 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？（教材22页例题） 过程讲解 1.理解题意。 要求根据3×6编写实际问题，答案不唯一。 2.编写实际问题的范例。 问题一：摆1个三角形需要3根小棒，摆6个三角形需要多少根小棒？ 问题二：一本书6元，买3本书需要多少元？ 问题三：每张桌子上有6个橡皮擦，3张桌子上有多少支橡皮擦？ …… 归纳总结 在解决实际问题时，应结合实际情况去理解乘法算式的意义，也可以根据不同的情境列出相应的乘法算式。 强化训练 2.看图列算式。[ 加法算式：_________________或_________________，它们的和都是（ ）。 乘法算式：_________________或_________________。