第五单元 第二章 第三节 社会行为（人教版八年级上）（共22张PPT）

第三节 社会行为 故事：卡尔·洪·佛烈希教授是世界知名的生物学家和养蜂人。40多年前，他用涂蜜的纸做蜜蜂训练实验时发现，只要有一只蜜蜂发现了这个蜜源，很快就会有许多只蜜蜂飞来。这些蜜蜂全是从第一只采食蜂的蜂箱中飞来的，很明显是这只蜂在“家”里宣告了蜜源的发现。 蜜蜂是如何相互传递信息的呢？ 1.举例说出动物的社会行为。 2.阐明动物群体中信息交流的意义。 3.认同合作与交流的重要性。 社会行为的特征 你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？ 鲸、狼、蜜蜂 、蚂蚁、猕猴…… 知 识 搜 索 蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？ 后蚁（雌蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。 雄蚁专与雌蚁交尾，完成受精过程。 兵蚁专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 工蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 具有社会行为的动物，群体成员之间有明确的分工。 有些哺乳动物的群体中还存在等级，如上图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。 作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 牧羊人只要管理好“领头羊”就可以了，羊群中的其他羊会跟着这只“领头羊”走。这是否是一种社会行为？ 动物结群生活的意义 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量，狼就是这样一种动物。 集群也有其他作用，如极地生活的企鹅，常常是成千上万的聚集在一起，可以相互取暖，又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。 集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应 。 动物之间的通讯 人类传递信息的方式多样且高等（如电话、传真、网络等），那么，动物是怎样传递信息的呢？ 舞蹈、动作 声音、动作 气味 群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作、声音、气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。 所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象”。 什么是动物的“通讯”行为？ 你仔细观察过蚂蚁