3.1 维护秩序-2021年秋八年级道德与法治上册教材精讲课件（部编版）

八年级部编版道德与法治 导入新课 社会生活 现实生活 网络生活 保障 需要 社会规则 走进 遵守 道德 法律 纪律 亲社会行为 合理利用网络 尊重他人、以礼待人、诚信 法不可违、预防犯罪、 善用法律 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 学习目标 知道社会秩序与社会规则的含义、种类 理解社会秩序的作用（重点） 理解社会规则的作用（难点） 1 2 3 八年级部编版道德与法治 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.什么是社会秩序？ 2.常见的社会秩序有哪些？ 3.为什么社会生活需要秩序？ 4.社会规则的含义和分类？ 5.为什么维护秩序要靠规则？（社会规则的作用） 八年级部编版道德与法治 第一目 社会生活有秩序 network 八年级部编版道德与法治 5 对比图片，说说什么是秩序？ 八年级部编版道德与法治 解读秩序 秩：条理 序：次序 社会秩序：社会生活的一种有序化状态。 1.什么是社会秩序？ 八年级部编版道德与法治 （混乱则表示无序状态） 对毒品的管理 工商行政管理 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公用设施、文物、毒品、工商行政等管理。 对公用设施的管理 博物馆 图片体现了哪方面的秩序？ 八年级部编版道德与法治 图说秩序 工人组装电子设备 农业生产 建筑工地 滥用食品添加剂 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 八年级部编版道德与法治 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 车辆依次通过十字路口 行人绿灯时通过斑马线 车辆整齐停放 图片体现了哪方面的秩序？ 图说秩序 八年级部编版道德与法治 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 超载运输 闯红灯 开车超速 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 八年级部编版道德与法治 交通秩序 公共场所秩序 体育馆内观看比赛 地铁站内有序经过通道 公园内文明观景 图片体现了哪方面的秩序？ 八年级部编版道德与法治 图说秩序 不自觉排队 公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事; 进行非法游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱; 阻止、抗拒有关工作人员维护公共场所秩序; 扰乱公共场所秩序的几种表现: 不要乱扔垃圾 不要乱刻乱画 八年级部编版道德与法治 01 社会管理秩序 02 生产秩序 03 交通秩序 04 公共场所秩序 2.社会秩序的种类 八年级部编版道德与法治 如果没有秩序，我们的生活会怎样？ 八年级部编版道德与法治 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 探究与分享（P23） 八年级部编版道德与法治 八年级部编版道德与法治 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 答：严重影响了交通秩序，给学生和老师以及行人带来了不便，容易引发冲突和交通事故。 思考二：你认为应该如何改变这种混乱状况？ 答：交警：加大执法力度，维持交通秩序； 学校: 安排不同年级分时段放学； 家长：遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生：有序排队出校门等。 思考：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） 八年级部编版道德与法治 3.社会秩序的作用 这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 结合视频思考：社会秩序的重要性体现在哪里？ 社会秩序是人们安居乐业的保证。（个人层面） 当地时间15日，塔利班进入阿富汗首都喀布尔，阿富汗总统加尼在和塔利班人员举行会见之后，“出走”国外。在阿富汗首都喀布尔被塔利班攻占之际，大约640名阿富汗人挤在一架即将起飞的美军C-17运输机里，准备逃离喀布尔。 八年级部编版道德与法治 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面） 八年级部编版道德与法治 3.社会秩序的作用 社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 ①社会正常运行需要秩序。（社会层面） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面） 3.社会秩序的作用（重点） 八年级部编版道德与法治 思考： 社会秩序如此重要，那么维系社会秩序要依靠什么呢？ 八年级部编版道德与法治 23 第二目 维护秩序靠规则 network 八年级部编版道德与法治 24 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(形成) 八年级部编版道德与法治 4.