4.2 深深浅浅话友谊（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

温故知新 ①朋友对一个人的影响很大。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程 ★友谊的力量/作用/影响 ③朋友丰富了我们的生活经验 * 部编版 道德与法治 七上 1. ★友谊的特质是什么？ 2. 友谊存在哪些误区？ 1.咱们班谁和谁关系最好？ 2.你们是怎样看出来的？ 3.他们为什么会成为好朋友？ 4.在友谊中，你认为什么特质是重要的呢？ 小调查 * 如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？ 情景一： 当我生病时，我希望朋友 。 情景二： 当我被人误会偷了同学手表的时候，我希望朋友 。 情景三： 当我说出我的梦想是作家，别人都嘲笑我的时候，我希望朋友 。 关心 信任 支持 亲密的关系 思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？ 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 1.友谊的特质是什么？ 一、友谊的特质 * 阅读P45页上面的材料，思考下列问题 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 不是 我 朋友 如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 探究与分享 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀也学习关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。 1.友谊的特质是什么？ 一、友谊的特质 * 一夜,伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音”。这樵夫就是钟子期。 后来子期早亡，尽断琴弦，终不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 你还知道哪些名人的友谊故事？ ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 志趣相投 友谊与金钱无关 友谊与家庭背景无关 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 1.友谊的特质是什么？ 一、友谊的特质 * 以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。 1.友谊的特质是什么？ ①友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇。 * 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 希望能够和小美做永远的好朋友。 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 探究与分享 思考：友谊一成不变的吗？ 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。 我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 （1）友谊不是一成不变的 2.友谊存在哪些误区？ 二、友谊的澄清 * “别人大学都是同窗4年，我们一不小心就同窗10年” 大学四年里，大家是对手，同样也是战友，班长李昱廷说：“我们为同一个目标共同努力无论是学习还是生活上，可以互相帮助，共同战胜困难，我们可以为了一道题全班讨论，如果一个同学有了难处，所有人都会来帮助，可以说聚是一团火，散是满天星”。 竞争会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 2.友谊存在哪些误区？ 二、友谊的澄清 * 小川带给我的烦恼