第十九章 修辞（三）-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学

第十九章 修辞（三）-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学 【手法简介】 什么是比拟手法？ 比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明，其辞格是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物，比拟可划分为拟人和拟物。 1.拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 如李白的“春风不相识，何事入罗帷”，薛能的“昨日春风欺不在，就床吹落读残书”，释显忠的“闲眠尽日无人到，自有春风为扫门”，贺铸的“蜡屐旧痕寻不见，东风先为我开门”，金圣叹的“清风不识字，何必乱翻书”，均使用了拟人手法也。 2．拟物就是把人当作物，或把此物当作彼物来写。 如《孔雀东南飞》“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”、刘禹锡《望洞庭》“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”、李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”、曹邺《官仓鼠》“官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走”。 【高考链接】 一．【2021•全国甲卷】阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 和南丰先生出山之作① 陈师道 侧径篮舁两眼明② ，出山犹带骨毛清③ 。 白云笑我还多事，流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在，美他僧住便平生。 未能与世全无意，起为苍生试一鸣。 【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。 ③ 骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。 B．颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。 C．住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。 D．陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。 【答案】C 【解析】本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。 C项，“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕”错误，原文“不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生”指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。并不是僧人不像飞鸟一样自由自在，而是作者自己身不如飞鸟自在。 15．在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。（6分） 【答案】①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②