专题15 口语交际-5年(2017-2021)中考1年模拟语文分项汇编(辽宁专用)

2021-09-22
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专题15 口语交际 (解析版) 五年中考真题 【1-2021年辽宁省本溪、铁岭、辽阳市中考语文真题】口语交际。 妈妈:“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗?” 小军:“我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗?” 妈妈:“但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力。” 小军:“那我遇到不会的题,你又不能给我讲,我怎办?” (1)妈妈和小军争论的焦点是什么? (2)请参加这场讨论,谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50字左右。 【答案】 (1) 写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。 (2)示例一:我认为可以用。用搜题软件可以启发思路、提高效率。只要先自主思考,再搜看答案,同样可以形成独立思考的能力。 示例二:我认为不该用。遇到不会的题,只有自己先自主思考,努力探究,才能形成解决问题的能力。否则,时间一长,易形成依赖性。 【解析】 (1)从妈妈“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗?”和“但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力”可知:妈妈反对小军一遇难题就使用搜题软件,原因是“丧失独立思考能力”; 从“我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗?”“那我遇到不会的题,你又不能给我讲,我怎办?”小军辩解的内容来看,小军认为遇难题可以使用搜题软件,因为这与听老师讲课一样,而妈妈不能为他讲解疑难问题,他只能向搜题软件求教。 故两人争论的焦点是:写作业遇到难题时,可不可以使用搜题软件搜答案。 (2)可就“写作业时可不可以使用搜题软件搜答案”这一问题发表自己的看法,可与其中一人意见一致,也可把两人意见综合一下。注意50字左右的字数限制。 示例:我认为写作业时应有条件地使用搜题软件搜答案。搜索答案因为确实遇到自己反复思考而不能解决的难题;且暂时也找不到老师、同学与家长的帮助,这时使用有助于及时解决问题,巩固所学。 【2-2021年辽宁省抚顺、葫芦岛市中考语文真题】在湖农大的开学典礼上:“杂交水稻之父”袁隆平院士对成功的秘诀进行诠释:“经常有人问我成功的‘秘决’是什么?我的体会是‘知识、汗水、灵感、机遇’这八个字。” 请选择袁老成功秘诀中的一个方面,来谈谈它对你的启示。50字左右。 【答案】示例:我体会最深的是“知识”,因为知识就是力量,是创新的基础,我们只有努力地学习文化知识,打好基础,才有可能成功。 【解析】 本题考查语言表达能力。题干要求从 “知识、汗水、灵感、机遇”成功秘诀中任选一个写启示。作答时注意字数限制,写出所选秘诀对成功的作用即可。 示例一:我感受最深的是“知识”。常言说知识改变命运,人的思维很大程度上受知识结构的影响。你的知识结构是怎么样的就决定你是怎么样的人。在现代社会,只有不断学习,才更有机会走向成功。 示例二:我感受最深的是“汗水”。爱因斯坦说过成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。每一份耕耘,每一滴汗水都会助你等到开花结果的时候。 示例三:我感受最深的是“灵感”。爱迪生说天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。在创造性活动中,灵感就是创新的源泉。 示例四:我感受最深的是“机遇”。成功者和失败者的区别就在于能否抓住机遇。所谓君子适时而动,英雄应运而生;快跑的未必能赢,力战的未必得胜。在稍纵即逝间抓住机遇,就是走向成功的捷径。 【3-2021年四川省广元市中考语文真题】张桂梅是2020年“感动中国”十大人物之一,她坚信知识能改变命运!她长期坚守滇西深贫山区教育事业,12年前创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学。对这位身患疾病、全身贴满膏药却始终心系学生的校长,你想说些什么?(要求:100字以内,至少运用一种修辞手法) 【答案】 可以表达对张桂梅的关切、牵挂、祝福,也可以表达对她的感激、敬佩,还可以表达自己的抱负、追求……感情要真挚、语句要通顺。 【解析】 本题考查语言表达。可以表达对张桂梅的敬佩、祝福,也可以表达自己的理想、追求。示例:张校长,您真了不起!了解了您的事迹后,我由衷的佩服您。人生的价值在于创造和奉献。奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。您自己身患疾病、却始终心系学生,您的无私奉献温暖了多少学生,感动了多少国人。 【4-2021年湖南省邵阳市中考语文真题】为庆祝中国共产党成立100周年,某学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”做宣讲活动,要求全体师生参加。 学校邀请市宣讲团专家王老师前来宣讲,你该怎么说? 【答案】 王老师您好,为庆祝中国共产党成立100周年,让全校师生对中国共产党的百年奋斗史和中国特色社会主义道路的艰辛探索历程有一个全新的了解和认识,我们学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”宣讲活

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